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建构主义知识观视角下游戏和教学的融合
所谓知识观,是人们对于知识的认识、看法以及与此有关的一系列关键问题的总和,不同的知识观会导致人们对知识的不同理解,这种不同理解又会影响人们对学习和教学的看法。
标签:建构主义,知识观,游戏,教学,融合类别:教育理论浏览次数:1068次
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野趣 农趣 童趣——农村幼儿园户外运动浅议
与中心城区幼儿园相比,农村幼儿园拥有更广阔的活动天地和更丰富的乡土教育资源。农村幼教工作者们一直致力于利用农村资源,拓展幼儿学习和活动的空间,丰富幼儿的运动内容,促进农村幼儿的全面发展。
标签:农村幼儿园,户外运动类别:民办教育浏览次数:4741次
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家长培养孩子的自信心的方法(彭爱云)
自信,就是相信自己的价值、相信自己的能力。自信的孩子充分相信自己的能力与才干,敢于尝试新鲜事物,敢于坚持自己的观点,勇于向困难挑战。影响孩子自信心的因素很多。 过分的保护。出于保护孩子的好心,家长不敢让孩子尝试..
标签:自信心培养类别:外国幼教浏览次数:1924次
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学前教育中的可持续发展教育
自2009年以来,世界学前教育组织(OMEP)一直把学前儿童可持续发展的教育问题作为一个重要的关注点。2009年,在尼日利亚召开的OMEP大会最早提出建议:由若干成员国共同开展一项关于可持续发展教育课题的合作研究,目的是邀请该组织的成员和儿童一起参加可持续发展教育的讨论,同时希望在全球幼教界广泛传播这一理念。
标签:幼儿园可持续发展,学前教育,可持续发展教育类别:教育理论浏览次数:3241次
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英国学前教育课程的设置及其启示
[摘要] 英国历来有重视学前教育的传统,围绕政府颁布的《基础阶段课程指南》,英国学前教育界探索并设置了相应的课程。借鉴其成功经验,我国学前教育课程应以爱为基础,重视幼儿表达与交往能力的培养,将数学问题和生活相结合,让幼儿亲近自然和锻炼身体,重视幼儿创造力的培养。
标签:英国,学前教育课程类别:外国幼教浏览次数:855次
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幼儿教师教育随笔:学做新闻简报
在主题活动“我们的城市”的个别化学习活动中,我创设了“小喇叭新闻站”,尝试让每个孩子每周说一次新闻。孩子们对此产生了浓厚的兴趣,每天有意识地观看电视新闻,收集报纸上的新闻,并将自己觉得有趣的新闻播报给大家听。
标签:幼儿教师,教育随笔,新闻简报类别:幼儿教师随笔浏览次数:3123次
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民办幼儿园特色发展浅探
在激烈的市场竞争中,民办幼儿园要赢得生存和发展就必须走特色发展之路。
标签:民办,幼儿园,特色,发展类别:民办教育浏览次数:1012次
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走进孩子的游戏世界
孩子的世界是游戏的世界,他们在游戏中学习在游戏中成长,而我们教育者的任务就是让这个游戏世界得以实现和日趋完善。在一次幼儿创造性游戏活动展评中,我有幸作为评委,换了一个角度,走进孩子的游戏世界。
标签:幼儿园游戏活动,孩子的游戏世界类别:区域游戏浏览次数:2367次
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民国教育史学史的小微样本:学前教育史学史
【摘要】学前教育史研究作为民国教育史热潮的一个部分,虽然没有进入民国教育史研究的主流视野,但也取得了阶段化的成果。科学救国思潮、妇女解放思潮、自由主义思潮等社会潮流都对包括学前教育史在内的教育史解释方法、研究的视域与叙事研究产生着影响。民国学前教育史的研究是伴随着民国学前教育事业的发展而进行的,
标签:民国教育史,学前教育史学史类别:学前历史浏览次数:597次
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中国幼儿教育10大最争议话题
一、高等教育比幼儿教育高深复杂吗?不少人有一种错觉,以为高等教育比幼儿教育高深复杂。其实恰恰相反,“人生百年,立于幼学”,幼儿教育远比其他阶段教育更为深奥、微妙和复杂。文艺复兴时期法国人文主义学者蒙田认为,人类
标签:幼儿教育,争议,话题类别:园长研修浏览次数:859次