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在幼儿园开展生活化科学活动的实践研究
生活化科学活动是指以幼儿的生活及周围环境为基础,鼓励幼儿在真实的情境中多元感知、亲身体验、主动探究,支架幼儿在感受周围世界神奇的过程中体验科学的无处不在,发展科学探究的态度、方法与精神,
标签:生活化科学活动类别:科学教育浏览次数:340次
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幼儿园大班体育活动:蜈蚣爬
幼儿园大班体育活动:蜈蚣爬
标签:幼儿园大班体育活动,蜈蚣爬类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:12920次
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幼儿教师教育随笔:在“实习场”中成长——走进孩子的生活
带孩子们从二楼走廊去小剧场参加年级组活动,恰遇中一班的孩子们依次搬着小椅子从我们面前经过。
标签:教育随笔,实习场,孩子生活类别:心理发育浏览次数:2510次
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幼儿教师教学反思:对教学的热忱,让课堂更精彩
在盒子里呆的很无聊的小蜡笔们碰上了大大的图画纸,尽情施展浑身解数,而一开始不受欢迎的蜡笔小黑,最后关头扭转乾坤,对挽救大家的画起了关键性的作用,最后,所有小蜡笔都对他刮目相看。这样一个绘本故事,如果你拿到手上,会怎样运用,怎样设计一个有效的活动呢?
标签:幼儿教师,教学反思,课堂更精彩类别:教学反思浏览次数:1560次
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家长的教养态度与幼儿的个性形成
随着教育改革的层层深入,家长的教育理念与行为都有了很大的转变。许多家长在当好第一任教师时都做到了尊重孩子,与孩子平等相处。
标签:家长教养,幼儿个性形成类别:家园社区浏览次数:1221次
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我的师德小故事
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师,可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师,光靠埋头苦干是不行的,务必是位勤于叩响学生心灵大门,巧于走进学生内心,善于引导学生想法的“能工巧匠”。
标签:师德小故事类别:师德与演讲浏览次数:107次
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幼儿园教师教育随笔:对小磁钉的新发现
幼儿园教师教育随笔:对小磁钉的新发现
标签:幼儿园,教师,教育随笔,小磁钉,新发现类别:幼儿教师随笔浏览次数:757次
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幼儿园中班艺术活动:买菜
幼儿园中班艺术活动:买菜
标签:幼儿园中班,艺术活动,买菜类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:6577次
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利用趣味游戏提升托班幼儿的自理能力
因为家长包办得多,所以刚进托班的幼儿缺乏自理能力。陈鹤琴先生曾经提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”的教育原则。
标签:趣味游戏,提升,托班,自理能力类别:社会性发展浏览次数:959次
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小区域大学问:幼儿园户外运动区创设与活动组织
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调,幼儿园应“保证幼儿户外活动时间”“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动的时间不少于1小时,季节交替时要坚持”“为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动”足以看出幼儿园户外活动的重要性。
标签:幼儿园户外运动区,创设与活动组织类别:健康教育浏览次数:2977次