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幼儿园大班语言案例：大家一起讲故事
孩子们进入了大班，开学初，我对他们说：“这学期我们要举行评选故事大王的比赛，要评到故事大王，有两种情况：或者选的故事特别好听，或者故事讲得特别生动。从下周开始，我们每天午餐前请三个幼
标签：幼儿园,大班,语言案例,大家,讲故事类别：观察记录浏览次数：3427次
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饲养家兔
自然角饲养家兔
标签：自然角饲养,饲养家兔类别：动物世界浏览次数：4980次
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大班科学精选说课：有趣的纸张说课稿
说设计意图：新《纲要》中明确提出科学活动的指导要点：应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次科学活动正是遵循了这一要点，说课内容与材料“铅画纸”都来自于幼儿的生活，在幼儿感兴趣
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：791次
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主动学习环境下解决问题能力的提升
大方居幼儿园自建园以来一直潜心致力于幼儿自主教育的研究，2014年11月有幸接触到“HighScope海森高幼儿主动学习课程”，课程真正以“幼儿为本”的教育理念深深吸引着我们，在陈宇华老师和她的专家团队的支持指导下，我园走上了促进幼儿自主学习的教育之路。
标签：主动学习,解决问题能力类别：社会性发展浏览次数：1391次
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转化教师行为从解读幼儿需要入手
园本教研活动的开展，常常让我们看到教师教育理念与实践之间的偏差，它曾经让我们不解。随着实践的不断深入，我们渐渐悟到，过多的教育行为强化和问题的急于解决，不但不能有效地引领教师发展，而且还易造成“说与做”两层皮的现象，解读幼儿学习和发展的需要才是实现教师行为转化的桥梁。
标签：转化,教师行为,解读,幼儿类别：园本教研浏览次数：1467次
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幼儿园大班社会活动：小鬼当家
设计思路 在“我自己”这个主题中，要求幼儿了解身体各个部位，感受身体的变化：在幼儿园的各类大带小活动中体会“我在长大”。成长，不仅指身体的变化，大班幼儿还会对自己能力的发展有一定的感受，因此他们独立自主的愿望也会在主题进行的过程中逐渐积累起来。
标签：幼儿园大班,社会活动,小鬼当家类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4515次
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大班幼儿观察记录：沙盘与幼儿园
建筑区搭建主题的产生来源于幼儿对周围生活环境的观察，以及在真实的生活世界中不断丰富的经验，还来源于幼儿的年龄特点、原有经验与兴趣需求，来源于幼儿在熟悉的环境中与周围人、事、物的互动。
标签：观察记录,沙盘与幼儿园类别：观察记录浏览次数：1066次
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幼儿园自制玩教具：（大班）小猴爬树
幼儿园自制玩教具：（大班）小猴爬树 作品适用领域：本作品适合在幼儿科学领域活动，也可进行区角活动使用。也可作为娱乐活动使用。 使用年龄：本作品适合大班幼儿使用 基本使用方法： 1、上下拉动绳子，小猴子会慢慢..
标签：自制,大班,小猴类别：纸制品制作浏览次数：11938次
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幼儿园大班健康教案：我是孙悟空
活动目标：1.了解金箍棒的来历及它在西游记中的神奇之处。2.能够创造出金箍棒的多种方法，并积极与同伴进行分享。3.知道锻炼身体的好处。勇于挑战、坚持锻炼，感受活动的快乐有趣。活动准备：金箍棒若干、报纸、猴哥音乐
标签：大班教案,健康教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：859次
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幼儿园寒假致家长的一封信
寒假即将开始，又值春节传统节日，正是父母与孩子进行亲子教育的好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，幼儿园如何写致一封信给家长，提醒家长在春节期间注意孩子的“安全、健康、快
标签：幼儿园放假,幼儿园寒假,致家长一封信类别：园务工作浏览次数：17122次