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资源共享：祖孙亲情的欢乐颂
资源共享：祖孙亲情的欢乐颂
标签：资源共享,祖孙亲情,欢乐颂类别：家园互动浏览次数：2502次
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探究体验式教研的问题源头——记一次有意义的体验式园本教研
体验式园本教研是幼儿园教研活动的一种较行之有效的形式。它指根据幼儿园教育实践中出现的有一定代表性的问题，通过教师在教研活动中反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物进行内心的不断感受、观察，最终体验到实践的真谛，获得较为有益的实践经验，最终形成某些情感、态度、观念等。
标签：探究体验式教研,体验式园本教研类别：园本教研浏览次数：785次
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幼儿园托班科学活动：眼睛眼睛在这里
活动目标： 1、熟悉五官的位置，了解五官的名称，能用“XX，XX在这里”讲述。 2、倾听指令，正确指出五官的位置。
标签：幼儿园托班,科学活动,眼睛在这里类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：607次
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幼儿园中班社会活动：我亲爱的老师
活动目标 1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。 2．学习画出人物脸部的特征。
标签：幼儿园中班,社会活动,亲爱的老师类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：537次
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幼儿园大班艺术领域：名画欣赏《大碗岛的星期天下午》
《大碗岛的星期天下午》是法国画家及新印象画派(点彩派)的创始人修拉于1884年到1886年创作的一幅油画。作品表现的是：一个晴朗的日子，巴黎附近奥尼埃的大碗岛上，游人们聚集在河滨的树林间休息的情境。
标签：幼儿园大班艺术领域,名画欣赏,大碗岛的星期天下午类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：7263次
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幼儿园大班社会教案：有趣的交通标识
活动目标1、懂得遵守交通规则的重要性，养成自我保护意识。2、认识常见的交通标志，了解其作用和特征。3、大胆设计交通标志，发展想象力。活动准备自制红绿灯、斑马线图片，生活中常见的其他标志图片、白纸、画笔活动过程一
标签：大班教案,社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1040次
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语言教育何必非要有“意义”
提起幼儿园的语言教育，我们很多人立刻便会想起那些讲述和吟诵给幼儿听的童话、故事和儿歌，想起那些活跃在我们自己和幼儿心灵中的小红帽、小木偶形象。过去的语言教育，我们教师总以为必须要在专门的语言教育活动课上才能进行，认为这样才有意义。
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幼儿园大班科学活动：鞋底的秘密
幼儿园大班科学活动：鞋底的秘密
标签：幼儿园,大班,科学活动,鞋底,秘密类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1560次
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教师专业发展需要什么“理论”的指导
与“学术人”相比，教师具有一种反智倾向，厌恶冷冰冰、无人情味的理论，因为它会压抑教师对孩子全身心的、无反思的爱和关注。 与学术性职业相比，教师的工作具有更强的情境在场性。与自然科学工作者相比，教师的工
标签：教师专业,理论指导,学术性类别：园长研修浏览次数：376次
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幼儿园中班音乐说课稿：小公鸡打架
幼儿园中班音乐说课稿：小公鸡打架
标签：幼儿园中班音乐说课稿,小公鸡打架类别：精选说课浏览次数：1256次