随机教育中师幼互动案例分析

一、案例描述 午睡起床时，孩子们正在穿衣服，从活动室中传来了浩浩惊喜的声音：“肥皂?今天我们吃肥皂?”

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幼儿园教育理论：用历史生态的眼光看幼儿园的安全和安全教育

幼儿园 历史生态 安全 教育

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今天怎样当教师

－－教育部师范教育司司长管培俊、教育部人事司副司长吕玉刚做客人民网强国论坛 广大教师教书育人、为人师表，默默地耕耘、默默地奉献，为教育事业做出了巨大的贡献，这是有目共睹的。不承认这一点，把我们的教师队伍说得一塌..

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幼儿园大班科学教案：辨认生熟鸡蛋

活动目标1.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。2.喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。3.感知蛋壳艺术美，并对蛋壳工艺感兴趣。教学重点喜欢参与区分生蛋

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园长必看：28种不同类型员工管理方法

　　在学校的员工中，由于每个人的经历、教育等方面都有着不一样的地方，因此性格特点、嗜好等都有着不同程度的差异。每一种性格的员工，都能代表一个群体，都有着明显的群体特点。作为校长要善于针对不同类型员工的不同特点,

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如何稳定新入园幼儿情绪

上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受了，幼儿就必然会产生不安感，由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新入园幼..

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长沙20名儿童泳后齐犯病 可能由交叉感染造成发炎

暑假期间，玲玲（化名）和19名小朋友去湖南省游泳跳水运动管理中心举办的体育游泳培训班学游泳，回来后20名小朋友相继扁桃体发炎引发高烧，住进湖南省儿童医院。 玲玲的爸爸高先生介绍，玲玲7月16日、17日两天在游泳..

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幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子游戏方案

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论师幼互动中幼儿教师言语有效性的提高

教师言语是教师在教育教学实践活动中对教育语言的具体运用。根据教师言语的概念，结合幼儿教师职业的特殊性，幼儿教师言语可定义为，在师幼互动过程中，为达到师幼间的相互理解、相互沟通，促进幼儿身心和谐发展的目的，幼儿教师所采用的以口头语言为主的语言形式。[

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北京一幼儿园现2例猩红热 家长质疑园方通知不及时

    前天，在大兴区的北京二十一世纪实验幼儿园亦庄园内，小黄1班原本正常上课的24名幼儿却没有来上课，教室内只剩下班主任老师。该班自本月8日起，已确诊2名猩红热传染病病例。 　

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