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幼儿园大班科学领域：寻找消失的爸爸
在我们的生活中很多物体是以立体形式呈现的，为了让孩子了解平面图形和立体图形的关系，我们特地设计了这个活动，让孩子观察生活中的平面图形，找到与其相对应的立体图形，加强孩子对数学的理解。
标签：幼儿园大班科学领域,消失的爸爸类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2527次
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幼儿园想活动设计：做路标（中班）
幼儿园科学活动设计：做路标 有益的学习经验： 1．不受物体大小，颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。 2．学习按实物数量做圆点卡片。 准备： 1．地上画8个圆圈，每个圆圈的一半放实物，如积木或石子、..
标签：科学活动设计类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2345次
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大班科学活动――猜猜我是谁（聂莉莉）
活动目标: 1、以自我欣赏的眼光发现自己与众不同的头部特征。 2、尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征。 活动准备： 1、每人准备一面镜子，足量的纸，笔。 2、幼儿活动材料第一册第7-8页。 活动过程: ..
标签：大班科学活动――猜猜我是谁类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1578次
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幼儿园中班数学活动――兔子与白菜
幼儿园中班数学教案――兔子与白菜 有益的学习经验： 1．学习9的形成，进一步理解8添上1是9，8 比9少1，9比8多1。 2．巩固认识数字9。 准备： 贴绒卡片：8只兔子，9棵白菜。 活动与指导： 1．将兔子..
标签：中班科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2741次
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幼儿园中班社会活动：城市美容师
活动目标 1．采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点； 2．愿意将自己的想法积极地表达出来：
标签：幼儿园中班,社会活动,城市美容师类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2374次
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有选择的运用思维学具
导火线： 我们是学前班的孩子，在上学期里，我们接触了《图形宝宝》这个单元。这个单元主要是让孩子认识、理解图形间的同心、相交、包含、相切的四种位置关系。并要求幼儿能找出图案之间的共同点。本单元为幼儿准备了很多..
标签： 类别：园长研修浏览次数：349次
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幼儿园大班社会教案――看我的
目标 1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。 2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。 准备 1.联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的准备。 2.每个幼儿分头准备自己的拿手节目。 3..
标签：大班社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2007次
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幼儿园自制布艺体育玩具四则
幼儿园自制布艺体育玩具四则
标签：幼儿园自制布艺体育玩具类别：其他材料制作浏览次数：4208次
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与时俱进的家园合作方式一PDP
PDP作为一种家园合作方式需要在版面、名称、内容和形式方面做到与时俱进，只有这样才能真正发挥其连接家园的桥梁作用，促进幼儿园教育质量的提高，满足幼儿身心全面和谐发展的需要。
标签：幼儿园,与时俱进,家园合作,方式类别：家园互动浏览次数：971次
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小班健康活动设计――长满牙的大嘴（健康）
目标 1.了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。 2.愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”。 准备 面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。 过程 1.听咚咚的故事。 ――咚..
标签：小班健康教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2338次