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博客沙龙——谈幼儿教师礼仪
在本学期即将画上圆满句号的时候，我园35周岁以下的青年教师昨天在会议室以茶话会的形式搞了一次博客沙龙，这次谈话的主题是切合我们教师自身谈谈对教师礼仪的理解。
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加强教师合作，提高辅导效率
为了更好地提高学校的教育教学质量，教师之间的合作必不可少，尤其体现在课外教学辅导方面。只有恰当的合作，教学效率才能提高。
标签：师徒结对,教师合作类别：队伍建设浏览次数：1013次
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我园保教互培的新举措
保教互培改变了以往割裂的“一组一会”和“保育教育不一致”的研培方式，打破了保教人员的工作界线，确保了保育教育的一致性和有效性。同时，保教互培确保了保教人员之间有交流、有互动，有效地建立起情感联络，为工作过程中高效解决问题提供了便利。
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年轻幼儿教师如何快速进入岗位？
刚出学校，进入社会的年轻人，很多都没办法马上适应岗位。如何快速克服、度过这一阶段，年轻幼师们要记住三个原则：踏实向学、主动沟通、时刻注意幼儿安全管理。 学校的书本知识，一旦代入到现实中，经常会
标签：年轻教师,新教师,教师培训类别：队伍建设浏览次数：868次
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幼儿园队伍建设督导评估方法
评价要素： 积极构建“自我学习、自我改进、自主发展”的教师群体，形成爱岗敬业、积极进取的教师队伍。发挥本园的辐射作用。 督导评估方法： 1、领导班子结构合理，具有幼儿教育理论、教育管理
标签：队伍建设,督导,评估类别：队伍建设浏览次数：954次
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完美蝶变——给园长引领团队几条“鱼”的建议
第一条： 授人以鱼：让员工获得基本的生活保障。 第二条： 授人以渔：教会员工做事情的方法和思路。 第三条： 授人以欲：激发员工追求自我实
标签：蝶变,团队,凝聚力类别：队伍建设浏览次数：890次
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幼儿园骨干教师培养制度
为进一步提高教育教学质量，加强各学科骨干教师的管理与培养，发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用，特制定骨干教师培养制度。 1、加强对所培养的骨干教师的教育教学理论的学习，树立先进的
标签：骨干教师,教师培养,队伍建设类别：队伍建设浏览次数：832次
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“教师职业美”给我的启示
今天中午的政治学习，田老师从幼儿园的一日作息时间入手，给我们观看了有关京铁高速服务员及酒店服务员的工作表演录像，然后向我们抛出了一个问题：什么是教师职业美？请我们将自己的想法写在一张爱心卡片上。
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如何保证幼儿园老师能持续地爱孩子？
孩子不能不上幼儿园，但孩子在幼儿园里是否真的接受到了成长帮助、孩子在幼儿园是否受到老师的情绪攻击、是否像这些新闻中说地那样被虐待，都不在于是公立园还是私立园，也不是装了摄像头或没装摄像头就能够绝对避免的。
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选择幼儿教师你就拥有了世界上“最棒的工作”
无论何种工作，都会遇到瓶颈，这种时候，人特别容易消极怠懈，甚至会怀疑自己当初的选择，感觉别人的工作都比自己的好，负能量满满。
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