生态启蒙，绿色引航区域学前教育特色

植根本土、着眼未来的发展定位 随着崇明生态岛建设功能定位的确立，把相对落后的乡村改造成生态文明社区——一场深刻的促进内涵发展的区域社会改革孕育而生。生态教育的研究与实践是崇明教育为生态岛建设服务的主动作为，是崇明教育必须具有的社会功能、必须承担的社会责任，也是崇明课改本土化实践的选择。

标签：区域教育,学前教育特色类别：教育理论浏览次数：1270次

数学区角活动中教师的指导策略

数学区角活动具有教学属性，但相较集体教学活动而言，它独立、分散，更加自由、自主，这就要求教师在指导时既要尊重幼儿，又不能放任自流。

标签：数学区角活动,教师指导策略类别：区域游戏浏览次数：54634次

区域教育科研的实践者和推动者

　　摘要：成都市教科院推进教育科研的有效经验表明，教育科研要从本地实际出发，服务于教育决策、教育改革与发展和学校、教师及学生发展。要建立有效的科研管理体系，做好科研规划，完善科研管理办法，加强研究工作学术指导，

标签：区域,教育科研,实践类别：园长研修浏览次数：327次

家园共育在现代幼儿教育中呼声越来越强烈

标签：家园共育,幼儿教育,家园合作类别：园长研修浏览次数：385次

如何做好幼儿园的后勤管理

　　　　　一、提高后勤工作人员的自身素质　　　　1.明细个人职责　　　　在环境卫生管理方面大到整个幼儿园楼房、院落，小到各班级、各角落的卫生区域，制定了详细的明细标准，分工到人，职责明确，随机检查、抽查，班级老

标签：幼儿园后勤,后勤管理,后勤园长类别：管理策略浏览次数：1120次

新《幼儿园工作规程》解读

【主要特点】 　　为幼儿园的行为规范编制密网 　　注重与现行法律政策规定的衔接

标签：幼儿园工作规程,解读类别：课改纲要浏览次数：1455次

幼儿教师教育随笔：坚守中的责任

童年于儿童而言意味着什么?3年的幼儿园生活我们究竟应该给与孩子的是什么?这是一代代“六一人”在平凡工作中永不间断的思考与探索。

标签：幼儿教师,教育随笔,坚守中的责任类别：幼儿教师随笔浏览次数：1442次

幼儿园养生起床操——创新午睡起床环节的组织策略

午睡是幼儿在园生活的重要环节，起着承上启下的关键作用。每日起床后，教师都要进行穿衣服、整理床铺、盥洗、午检、午点等集体活动。

标签：养生起床操,创新午睡起床环节类别：习惯养成浏览次数：4550次

幼儿园的保教质量是入园率的意义前提

“提高质量”是《规划纲要》“二十字”工作方针中重要的四个字，对学前教育尤其重要，因为有质量的学前教育才能促进幼儿的良好发展。当前，我国幼儿园教育质量存在一些突出的问题，政府必须予以重视，并采取一系列可行的措施，加以普遍改善与提高。

标签：幼儿园保教质量,入园率类别：园务工作浏览次数：1600次

幼儿园教师培训中的问题与对策

2010年，国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了“加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍”，“建立幼儿园园长和教师培训体系，满足幼儿教师多样化的学习和发展需求”，以及“3年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训，各地5年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训”等要求。

标签：幼儿园队伍建设,幼儿园教师培训,问题与对策类别：队伍建设浏览次数：5105次