幼儿教师教育随笔：爱的杠杆

一位名人说过的一句话“给我一个支点，我就能撬起整个地球”。我想说的是“给我一个支点，我就能用我爱的杠杆撑起孩子的心”。

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幼儿教师教育随笔：一次家访后的感想

《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，而家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。幼儿园和家庭都应该把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解，相互配合，相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进孩子的身心发展。

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父母如何评价孩子的作品

许多家长都反映自己的孩子喜欢涂涂画画，当孩子兴致勃勃地拿着他的绘画作品给你看时，我们做父母的应如何做出评价?

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孩子没开学家长先“开课”

离开学还有一段时间，新学期的课本还没有发到学生手中。然而，记者却在青岛市各新华书店看到了这样的现象：一些成年人在教材区挑选小学生在课堂上使用的课本。经调查发现，他们都是孩子的家长，打算提前学习新学期的课本，以便..

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资源共享：如何培养双语宝宝？

什么是双语教育? 双语教育是由英语“bilingualeducation”翻译而来。国外有关双语教育的界定不下几十种，但可以把它划分为广义的双语教育和狭义的双语教育两种：广义的双语教育指的是学校中使用两种语言的教育;狭义的双语教育指的是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教育。

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幼儿园大班个案分析：一个"调皮"孩子的转变

幼儿园大班个案分析：一个"调皮"孩子的转变

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数学工作坊：让材料与幼儿对话

“工作坊”名称源于美国，原意为“材料的加工车间”，是教师制作和提供丰富的材料来与孩子对话的空间。“数学工作坊”，是以数学材料为核心，以自主为灵魂，让幼儿通过自主操作材料，来建构数概念，探究解决问题的数学区域。

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一点一滴培养你的领导能力

      一：沉稳      （1）不要随便显露你的情绪。    &

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教育理念：别让宝宝在恐吓中长大

宝宝不听话，大人情急之下，常会使用连哄带骗的手段迫使他们就范：“如果你再不听话，妈妈就不要你了。”“你要再这样，我就给你扔到动物园去喂老虎。”“如果你再哭，大灰狼就来把你吃掉”……往往调皮的孩子听到这样的话都会有所收敛。此招效果立竿见影，于是家长频频使用。

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在幼儿园的游戏中发展并提高幼儿的交际能力

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