科学知识图画书阅读活动的设计和指导——以小班阅读活动《海豚》为例

科学知识图画书《海豚》给我的第一感觉是色彩纯粹逼真，海洋蓝的主色调把海洋的宽广、深邃、宁静生动地呈现在人们的面前。

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《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》（全文二）

      四、科学 　　幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探

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幼儿园主题活动：土豆走迷宫

幼儿园主题活动：土豆走迷宫

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幼儿园日常美术教育活动

幼儿园日常美术教育活动(daily arts education forms in kindergarten) 幼儿园日常美术教育活动是基本美术教育活动的补充和延伸。相对于基本美术教育活动而言，日常美术活动具有..

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提高幼儿科学探究活动的有效性

新《纲要》明确指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，主要激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”我园以探究为科学活动的基本方式，从材料投放、兴趣引领、教学模式三个方面进行了相关的探索实践，取得了一定的成效。

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小班“宝贝泥土”主题课程审议研讨活动

小班“宝贝泥土”主题课程审议研讨活动

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关于“心情墙”的那些事

3～6岁是幼儿情绪能力发展的关键时期，如何引导幼儿管理好自已的情绪呢?我发现很多幼儿园都创设了“心情墙”，觉得这个方法挺不错，不但可以引导孩子学习识别和表达自己的情绪，也方便教师及时发现孩子的消极情绪，从而帮助他们进行调节或加以疏导。

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发展一互动课程模式的形成动因和基本理念

发展一互动课程源自哈丽雅特·约翰逊(HarrietJohansson)和卡罗琳·普拉特(CarolinePratt)在纽约市保育学校开展的进步主义(ProgressiveMovement)教育实验，即通过在实践中不断总结经验并结合心理学等领域的研究成果而逐渐形成自己的理论体系。

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礼仪教育必要性 如何对幼儿实施礼仪教育

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幼儿园大班语言教案：活动设计――调皮的七彩光(公开课)

目标　　1.获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。　　2.大胆想像、续编，理解光与环境以及人们生活的关系。　　准备　　1.选择晴朗的天气进行活动。　　2.挂图，故事磁带。　　过程　　1.欣赏故..

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