扑克牌游戏

目标：　　此活动主要是练习孩子的数概念，包括对序数的理解、相邻数的理解和掌握，练习数的加减。　　准备：　　扑克牌一副，把J、Q、K拿掉，剩下A―10，A代表1。　　玩法：　　活动一：接龙数数：由先摸到A的人出牌..

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幼儿园中班数学教案：树叶的分类

活动目标 1、理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。 2、学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。 3、在活动中能体验到同伴间学习的乐趣，培养合作的精神。

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幼儿园小班科学领域：“糖果游戏”

主要涉及领域：科学 设计意图： 爱吃是孩子的天性，而甜甜的糖果更是孩子特别喜欢的食物。因此，我结合主题活动《食物》设计了“糖果游戏”的数学活动。

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幼儿园大班数学活动：有趣的数字

幼儿园大班数学活动：有趣的数字

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帮孩子战胜恐惧

导读：总之，日常生活中克服恐惧的最好方法是：开诚布公地交谈。让孩子懂得根本没有恐惧感是不可能的，只要勇敢地、自信地面对恐惧，就一定会战胜它。

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幼儿怎样学习数学？（三）

三、幼儿学习数学的心理特点 根据上述观点，幼儿思维的发展为他们学习数学提供了一定的心理准备。但是，幼儿逻辑思维发展的特点又造成了幼儿在建构抽象数学知识时的困难。在整个幼儿时期，数学概念对于他们来说都还没有成为头..

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幼儿园大班数学活动：《1到5的认识》

教学目标： 　　1.使学生会用1～6各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。 　　2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

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愿教育能追寻孩子的发展

美国高瞻课程专家陈宇华曾在微信中分享了这样一个故事：她的儿子非常喜欢玩乐高玩具，有一次在玩具店提出想买一些乐高块儿，说要“买好多”。

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幼儿教师教育随笔：解决孩子吃饭难的小窍门

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幼儿教师教育随笔：阳光老师

人非圣贤，孰能无过，更不用说三五岁的小孩子了。他们认知能力有限，自控能力差，犯错误实属再正常不过了。作为一名一线老师，每天都要面对孩子们犯下的一个又一个或大或小的错误。看到“你能微笑面对孩子的错误吗”这个题目，不禁扪心自问：我们是怎样面对孩子的错误的，我们能微笑面对孩子的错误吗?

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