5～6岁幼儿家庭阅读活动模式的构建

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“幼儿越早开始阅读，阅读时思维过程越复杂，对智力发展就越有益。”

标签：幼儿,家庭,阅读活动,模式,构建类别：家园互动浏览次数：1348次

如何提高托班幼儿的观察能力

标签： 类别：园长研修浏览次数：609次

自然角种植主题教案精品集锦

自然角主题教案

标签：自然角教案,种植课程,科学教案,自然角活动类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3989次

德国并未禁止学前教育，有多少西方教育理念被误读

　　近来，“德国宪法禁止学前教育”或者“德国宪法禁止早期教育”在微信的朋友圈里疯狂流传，作者意在指出，似乎正是这种“先进教育理念”才导致了德国的强盛。　　　　但我对于作为依据的“德国宪法禁止学前教育”说法的真实

标签：西方教育,教育理念,学前教育类别：园长研修浏览次数：385次

基于幼儿多元智慧发展的教学活动设计

要使好的课程真正发挥优势，教师就必须学会教学活动设计。我园以幼儿多元智慧发展为基点，引领教师进行教学活动设计。

标签：幼儿多元智慧,教学活动设计类别：多元智能浏览次数：1513次

男孩和女孩的思维一样吗

一般情况下，男孩在推理、机械能力以及解决问题的技巧方面考试成绩比较高，而女孩在语言、记忆力方面考试成绩高。 科学家们对这个问题进行了观察、测试，测试的方法很简单：让婴儿坐在妈妈的膝盖上，让他们观看一个小舞台上的..

标签：幼儿百科,男孩和女孩思维一样吗类别：人体奥秘浏览次数：869次

幼儿园大班健康领域：体育活动——运蛋

幼儿园大班健康领域：体育活动——运蛋

标签：幼儿园大班健康领域,体育活动,运蛋类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4144次

让集体教育话动与区域话动有效链接

2012年10月，教育部颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，自此，整个学前教育界掀起了学习《指南》的热潮。

标签：集体教育话动,区域话动类别：区域游戏浏览次数：1849次

幼儿园“保教并重”需要进一步落实

笔者认为目前对《纲要》提出的“保教并重”还只停留在认识的层面上,并未真正得到落实,要提高幼儿园保教质量,适应培养综合素质人才和培养现代完整儿童的需要,改变现状,真正落实保教并重是我们的当务之急。

标签：幼儿园保教结合,保教并重类别：园务工作浏览次数：3096次

标记图在小班区域活动中的运用

在小班区域活动中，我常常发现，虽然教师在活动前反复强调一些活动规则，如“要把材料放整齐”“玩好后把玩具宝宝送回家”等，但在活动中幼儿往往“我行我素”，这里扔一只，那里丢一个。

标签：幼儿园区域活动,区域活动标记图,小班区域活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：6610次