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师德、师爱(王海红)
有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也曾说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实..
标签:如何看待教师职业类别:幼儿教师随笔浏览次数:1039次
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有效区域性研修活动策划的五部曲——以“有效利用社区助教资源”研讨活动为例
区域性研修活动是一种能快捷高效地实现区域资源的共享,促进区域内部的交流与合作,从而拓展教师研修能力和深化幼儿园进一步发展的活动。
标签:区域性,研修活动,策划,五部曲类别:园本教研浏览次数:1022次
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案例分析:孩子为什么否认害怕?
每个人都有害怕的时候,这是人的一种本能,是个体心理发展过程中普遍存在的一种情绪体验。和我们成人比起来,面对大大的世界,孩子恐惧的东西要多得多。有时候,我们难以理解孩子的恐惧,因为孩子害怕的东西有时候在我们看起来似乎是那样的微不足道,每一个孩子在他们的心里都会有害怕的事情,害怕的东西,害怕的经历。
标签:案例分析,孩子,害怕类别:观察记录浏览次数:2245次
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资源共享:改变,从阅读开始
多多拿着自己画的画开心地给妈妈看,妈妈却生气地说:“怎么和老师画的不一样?”老师连忙解围:“多多的画很特别、有趣!”可妈妈却当着小伙伴的面数落多多:“老师画的太阳是黄色的,你为什么是绿色的?并且画得歪歪扭扭的,一点也不圆。”
标签:资源共享,阅读开始类别:资源共享浏览次数:894次
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区域活动中的规则与自主
很多教师认为,区域活动既然是幼儿自主的活动,就不应该有过多规则的限制,应该给幼儿充分的自由。然而,通过多年实践观察,我们发现必要的规则是幼儿自主学习的保证,不仅不会限制幼儿的自由,还有促进幼儿自主学习意识和能力发展的作用。
标签:区域活动,规则与自主类别:区域游戏浏览次数:1431次
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幼儿园中班数学活动说课稿:《找数字》
幼儿园中班数学活动说课稿:《找数字》
标签:幼儿园中班数学活动,说课稿,找数字类别:精选说课浏览次数:3109次
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“互助式研讨”打造教研新格局
近年来,我县教研室努力贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,坚持区域化思考,以《山东省幼儿园课程指导》为基础,以省级课题“农村幼儿园课程的生态化实施策略研究”为抓手,引领幼儿园积极探索实施乡土化课程,思考低成本、高质量的办园模式,寻求农村幼儿园课程改革的突破口——充分挖掘本土资源蕴含的教育价值,积累课程建设经验,积淀课程特色,凸显“健康和谐”的生态教育观。
标签:互助式研讨,教研新格局类别:园本教研浏览次数:755次
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资源共享:我是男孩,还是女孩
资源共享:我是男孩,还是女孩
标签:幼儿园,资源共享,我是,男孩,还是,女孩类别:资源共享浏览次数:842次
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幼儿园中班数学活动:头巾秀
设计意图 丝巾一直是孩子们的最爱,不仅色彩斑斓,图案鲜明,还有很多不同的系法:做腕扣,做包饰、腰带、头巾……今年还流行起重复、间隔的图案。
标签:幼儿园中班,数学活动,头巾秀类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1889次
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我园开展幼儿心理健康教育的策略
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体的同时,要高度重视幼儿的心理健康”。3~6岁幼儿心理健康与否,将会对他们的自我意识、情绪情感、个性发展及社会适应能力产生极其深刻的影响。那么如何促进幼儿心理健康发展呢?我认为要从以下几方面人手。
标签:幼儿心理,健康教育类别:心理发育浏览次数:1536次