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小班教师案例反思：生成主题活动《蚂蚁》
背景： 我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳，玩一些安静的小游戏。
标签：小班,案例反思,蚂蚁类别：教学反思浏览次数：1252次
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幼师个人工作计划
“一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的计划是必要的。
标签：幼师,个人,工作,计划类别：幼儿园个人计划浏览次数：3068次
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大班故事：认识时间
幼儿园大班故事,认识时间
标签：大班故事,认识时间,语言类别：资源共享浏览次数：1767次
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职初教师成长故事：我是这样成长的
在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的。进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了。
标签：职初教师,成长故事类别：队伍建设浏览次数：1797次
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谈幼儿园男教师的管理策略
在幼儿园对男教师进行管理时，无论是群体接纳，还是设置合理岗位，还是创设利于男教师发展的生存空间，我们更应侧重于把尊重人性放到首要位置。一切有关男教师事业建树层面的管理策略，都应浸透着人文关怀精神。
标签：幼儿园,男教师,管理策略类别：管理策略浏览次数：900次
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幼儿早期文字意识的发展与培养
文字意识是关于文字怎么起作用以及如何起作用的知识，具体包括有关文字形式、文字功能、文字排列规则、文字结构和文字再认等五个方面的意识。
标签：幼儿园语言领域,幼儿早期教育,文字意识类别：语言教育浏览次数：960次
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特殊教师师资培训工作
随着课改的深入研讨，每个特殊教师的观念也在悄悄地发生变化，大家更迫切的感到高质量的特殊教育离不开高质量的特教师资做保证，特殊教育也要紧跟时代的步伐，在教育方法、教育内容、教育形式等方面有所突破创新。
标签：特殊教师,师资,培训,工作类别：队伍建设浏览次数：1143次
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“走园教学”化解均衡难题
我园建园24年，目前已发展为一园五址，成集团化规模。为促使集团内幼儿园的质量均衡，我们的做法是：让教师在各园区内“走园教学”。 我们提出“走园教学”的初衷，是为了解决新办园师资组建的问题。集团创办
标签：走园,均衡,师资共享类别：管理策略浏览次数：836次
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幼儿园大班音乐教案：我爱我的名字
活动目标：1.能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。活动准备：1.自己制作
标签：大班教案,音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1054次
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浓浓的爱——家长开放日之感受
为了更好的促进家园和谐沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，本周四下午我们开展了家长开放日活动，这也就成了必须的举措。
标签：家长开放日类别：家园互动浏览次数：786次