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幼儿园骨干教师成长故事:笔记与我永相随
时间已从指缝间悄然溜过了五个年头,自己已经从当初的一名新教师成长为骨干教师,翻开自己成长过程中的点滴记忆,一本厚厚的成长笔记本赫然显现在眼前……
标签:幼儿园骨干教师,成长故事类别:队伍建设浏览次数:3552次
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幼儿园小班健康活动设计――大家一起玩
幼儿园小班体育教案――大家一起玩 设计意图: 拥有健康的体魄、积极的精神、灵敏协调的身体动作是孩子身体发展的重要内容,我们要发挥集体活动的优势,让孩子感受体育活动所带来的乐趣,从而鼓励幼儿大胆参与到体育集游戏活..
标签:小班体育教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2829次
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幼儿园科学教育中“教”与“学”的思考
幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的,主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义?教师什么时候介入是指导?什么时候介入是干扰?科学教育中“教”与“学”的矛盾如何解决?本人在深入学习《..
标签:科学教育,教师介入类别:科学教育浏览次数:2280次
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促进幼儿园骨干教师专业发展的路径
[摘要]幼儿园骨干教师的专业成长关系到幼儿园教育质量的提高和幼儿的健康和谐发展,需要教师个体和各个相关部门的共同努力,其中教师个人应具有专业成长的内部动力和追求,能主动制定自我专业发展规划,善于学习并勤于反思;
标签:幼儿园骨干教师,专业发展类别:队伍建设浏览次数:1304次
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聚焦有效课堂,提高教师课程实施能力
我园一直倡导建构有效的课堂教学,促进幼儿的健康成长,促进教师的专业发展,促进幼儿园教学质量的整体提高。我们立足课堂,以课例为载体,通过制定适宜的活动目标、优化课堂教学过程、实施有效的教学策略,在研方案、读幼儿、品教师中提升教学效率,提高教师课程实施能力,促进幼儿学会学习,促进教学质量的提高。
标签:教师业务能力,聚焦课堂,课程实施能力类别:队伍建设浏览次数:2851次
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幼儿园中班音乐活动:《勤快人和懒惰人》
设计意图: 本活动取材于幼儿园建构式课程中班下的主题《小鬼显身手》,它通过两段对比鲜明的歌词与速度,创设了两个截然不同的音乐形象--勤快人和懒惰人。引导孩子们感受劳动的快乐,由此喜欢劳动。
标签:幼儿园中班,音乐活动,勤快人,懒惰人类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:1081次
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浅谈幼儿教师职业幸福感
套用米哈伊尔•伊凡诺维奇•加里宁提出的“教师是人类灵魂的工程师”我们从事着太阳底下最光辉的事业。每位教师都具有自我发展的能力,自我专业发展意识是教师发展的最主要动力。近几年幼教领域掀起改制热潮,对幼儿教师冲
标签:职业幸福,职业生活,成就感类别:队伍建设浏览次数:1268次
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幼儿园教学活动设计的技巧
集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式。理想的集体教学活动可以实现师幼互动,实现幼儿的有效学习以及教育内容内涵的整合。
标签:幼儿园教学活动,设计技巧类别:教学互动浏览次数:2244次
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幼儿园大班语言活动设计――会游动的小岛
目标 1.能根据图片的线索找寻答案,并根据自身的理解进行描述。 2.重组图片进行创造性讲述。 准备:挂图。 过程 1.这是什么。 ――出示图二,你们知道这是什么吗? ――对幼儿的回答,教师暂时不作..
标签:大班语言教案,看图讲述类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2068次
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幼儿园师徒结对表格
导师、学员登记表 导师个人情况姓名出生年月学历任教年段、班级担任班主任年限年职称表彰情况学员个人情况姓名出生年月学历任教年段、班级担任班主任年限年职称表彰情况师徒结对计划表 一年目标具体措施
标签:队伍建设,师徒结对,结对表格类别:队伍建设浏览次数:1501次