搜索一下小学化现状，共有6028条结果
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小鸭子
小鸭子，叫嘎嘎， 一个劲儿喊妈妈： 妈妈妈妈快说呀， 咋不教我游泳啦？ 鸭妈妈，笑嘎嘎： 小河里面结冰啦。 等到春暖冰雪化， 再带你去捉鱼虾。
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小草芽
春风沙沙沙， 吹醒小草芽。 小草芽， 在地下…… 它想拱出土， 就是有点怕： 天气冷不冷， 冰雪化没化？ 草芽露个头， 根子留地下； 洗个春雨澡， 很快就长大！
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课程设计模式
课程设计模式 课程设计就是依据一定的课程哲学观，用某种方式将课程的要素整合起来，转化为静态的课程计划。课程设计有两个层面：理论基础和方法技术。理论基础指课程设计的三大基础――学科、学生、社会。课程设计必须..
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儿童中心组织形式
儿童中心组织形式(organization form centred on children) 以儿童经验为中心的课程。这种组织形式强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习。教师的任务是为儿童提供学习材..
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幼儿园招生简章
天桥区幼教中心第二实验幼儿园隶属天桥区教育局，坐落于历史悠久的天桥东侧，交通便利。占地面积6800平米，建筑面积5200平米，幼儿室外活动场地3000余平米，可同时容纳15个班的幼儿开展户外体育活动。
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开学了，幼儿园要注意秋季卫生保健!
新的学期即将开学了，随着天气的逐渐转凉，气候的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园应实施“预防为主”的方针，根据秋天气候及幼儿身心发
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幼儿园迎新年活动方案
一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不一样形式的活动。透过活动，让幼儿明白一月一日是元旦，我们小朋友用自我的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
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幼儿园管理策略：对不同能力教师的听课指导策略
幼儿园管理策略 对不同能力教师的听课指导策略
标签：幼儿园管理策略,不同能力,教师,听课,指导策略类别：管理策略浏览次数：1217次
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不妨用微信传经送宝
经常听到有园长抱怨向家长传递科学育儿知识太难了。笔者认为，园长不妨试试用微信向家长传递科学育儿知识。 首先，微信可大大提高家长接收科学育儿知识之可能。绝大多数家长很关心幼儿的学习与发展，对接受科学
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园长的智慧
园长需要什么智慧呢？谁也说不清，智慧是难以言状的。孔子的“仁者爱人”“克己复礼为仁”是智慧，老子的“道可道，非常道”也是智慧。智慧没有定论，但却有方向！ 领袖不一定是最聪明的、能力最强的人，只要领袖有
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