搜索一下有人睡觉打呼噜,共有4164条结果
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资源共享:要不要排队
Q 我孩子3岁,我们一直教育他在公共场合要讲秩序、要排队。但在外面玩滑梯时,其他孩子基本上从来不排队,我家孩子急得大叫“要排队,要排队”,但没人听。请问遇到这种情况该怎么对孩子说?
标签:资源共享,要不要排队类别:资源共享浏览次数:791次
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幼教人物:王小萍——为了明天的太阳
幼教人物:王小萍——为了明天的太阳
标签:幼教人物类别:园长研修浏览次数:1491次
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把握自发探索和规范行为的平衡
某早教中心的活动室里,指导教师为2岁至2岁半的婴幼儿投放了一个新的自制玩具——长鼻子大象,玩法很简单:引导孩子把诸如小皮球、乒乓球和小铃铛等材料放进“象鼻”里,然后观察材料的运行轨迹。2岁女孩乐乐和萱萱随家长来到了玩具大象前。
标签:自发探索,规范行为类别:社会性发展浏览次数:560次
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幼儿园教师师德小结
一、加强学习转观念,提高教师素质 师德是教师之魂,在这师德建设年中,我园从转变教师观念入手,有序开展了系列活动。
标签:幼儿园教师,师德小结类别:师德与演讲浏览次数:23次
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诗歌――壁虎
有一身 奇妙的轻功 肚子吸住墙壁 不会掉下来 有人侵犯他 就会自动掉尾巴 侵犯的人 以为他死了 他却在骗人 那尾巴还在跳动 他就趁机逃走 诗歌――壁虎
标签:诗歌,壁虎类别:儿歌浏览次数:1331次
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装在口袋里的爸爸
一.爸爸为什么会变小 每天早晨上学之前,妈妈都要问我: “橡皮带好没有?家庭作业带好没有?家长签字的考卷带好没有?红领巾戴好没有?坐电车的月票带好没有……带好没有?……带好没有?……带好没有?……带好没有..
标签:童话故事,口袋爸爸类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1129次
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对绘本教学中教师教学智慧的思考
教学智慧在《教育大辞典》中被定义为:“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值,拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力,有助于教师实现教学自由、自主的状态,更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面将结合自身早期绘本教学实践,谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。
标签:绘本教学,教师教学智慧类别:语言教育浏览次数:3354次
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资源共享:守望•相助
2005年3月路路降生了,现在已经是小学二年级的学生了。儿子一年级时被评为北京市学雷锋标兵,还代表学校参加丰台区环保小卫士的评选,除第一学期外,都被评为三优生,还在全国绘画比赛中获奖等等。
标签:资源共享.守望.相助类别:资源共享浏览次数:973次
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恶心人的罗尼
罗尼是个讨人喜欢的孩子,可他却喜欢令人恶心的东西。 他喜欢喝带气的饮料,然后打着嗝说话。在公共场所说粗话使他咯咯发笑,却使他妈妈觉得丢脸。 他喜欢收集鼻涕虫和蠕虫。蛆是他最喜欢的,而且他不在乎是活虫子还..
标签:幼儿故事,罗尼类别:幼儿文学欣赏浏览次数:690次
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对“Happy站台”游戏的分析与建议
区域活动时间一到,在中二班“Happy站台”的角色游戏区里,幼儿机械地重复着上火车去目的地、在火车上购物、下火车到旅游跳蚤市场购纪念品然后再上火车返回出发地的游戏。
标签:Happy站台,游戏分析与建议类别:幼儿教师随笔浏览次数:1986次