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幼儿教师教学反思：由活动引发的思考
月初的时候，我们进行了一个故事比赛，主题是我爱科学，这次活动的氛围很是强烈，家长们都很支持。因为本次比赛我们面向的是全园幼儿，所以我们将活动分为小、中、大，三个年龄段来进行。在活动中，
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：611次
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图画故事书教学中插画运用引起动机的策略
插画运用引起动机的策略，是指教师在图画故事书教学过程中，如何引起幼儿对书中插画进行探讨或故事分析的引导。
标签：幼儿园阅读活动,图画故事书类别：语言教育浏览次数：1390次
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谈德国学前教育带给我们的思考
德国的学前教育渊远流长。文艺复兴之前，德国学前幼儿的主要教育形式是家庭教育。被人称为"幼儿教育之父"的德国著名学前教育家福禄贝尔于1837年在家乡附近的勃兰根堡开办了一所学龄前幼儿教育机构，
标签：德国学前教育类别：外国幼教浏览次数：227次
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幼儿教师教育随笔：一个人的游戏
那天，正好有事经过小班教室，看见维维一个人站在通往午睡室的楼梯上，双手十字交错，嘴里念念有词：“奥特曼拯救地球!”
标签：幼儿教师教育随笔,一个人的游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：1430次
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幼儿园小班体育游戏：风婆婆和小树叶
幼儿园小班体育游戏：风婆婆和小树叶
标签：幼儿园小班体育游戏,风婆婆和小树叶类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：9449次
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浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力
【摘要】故事表演活动深受大班幼儿的喜欢，在表演时，能接触大量文学语言，并在特定的情境中，学习运用语言、动作、表情等去表现文学作品，所以能极大地丰富幼儿的词汇，发展幼儿的语言表达能力。
标签：故事表演,语言表达能力类别：语言教育浏览次数：1816次
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幼儿教师教育随笔：快乐的“丛林”活动
这学期，我们开展了“丛林”主题活动。选择“丛林”这个主题主要有三个原因：第一，丛林里有许多动物，很多幼儿熟悉或者不熟悉的动物都可以在里面找到：“动物”是幼儿喜爱的话题之一，通过“丛林”活动，幼儿可以了解不同的动物，如它们的特征、喜好，以及生活习性等。
标签：幼儿教师教育随笔,丛林活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1197次
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幼儿园中班优秀教案――小兔搬家
中班体育教案――小兔搬家 活动目标 1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 活动准备 可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。 活动过程 ..
标签：中班体育教案,跳类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2914次
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幼儿园园务工作：全园共读 体验幸福
读书能陶冶情操，提高素质。教育行政部门也常常提出一些基本要求，比如，每年读一本理论书籍，每周写一篇读书笔记等。读书因要求容易成为负担，容易流于形式。事实上，每个教师都渴望有驾驭自己活动的能力，希望能够在自己的活动中游刃有余。因此，有必要将读书落到实处，真正促进教师专业能力的提升，使其在工作中产生踏实的安全感，乃至幸福感。
标签：幼儿园园务工作,全园共读,体验幸福类别：园务工作浏览次数：1379次
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幼儿园小班阅读活动:香喷喷的新房
幼儿园小班阅读活动：香喷喷的新房
标签：幼儿园,小班阅读活动类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3574次