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发挥和促进家庭在学前儿童几何教育中的作用
数学由两大部分组成，一个是数，一个是形。几何是研究空间中的形状和空间形式的数学。几何经验对于儿童十分重要，这不仅是因为几何可以为儿童提供联结数学与真实世界的桥梁，培养儿童理解和解释世界所必需的空间能力，而且几何也是儿童其他数学能力发展的基础，有助于儿童问题解决能力的发展。
标签：发挥,促进,家庭,学前儿童,几何教育,作用类别：家园互动浏览次数：1492次
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胆小幼儿案例分析：美美的成长档案
日常观察，发现问题 美美从小由爷爷奶奶带大的，每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。
标签：案例分析,成长档案,胆小类别：观察记录浏览次数：4298次
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警惕儿童教育中的“标签现象”
钉在胸前的黑扣子、系在脖子上的绿领巾、盖在腮边的蓝印章……标签在身，烙印在心!即便苍白，也要呐喊：“救救孩子!”
标签：儿童教育,标签现象类别：教学互动浏览次数：996次
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幼儿园中班语言说课稿：落叶
幼儿园中班语言说课稿：落叶
标签：幼儿园中班语言说课稿,落叶类别：精选说课浏览次数：1813次
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幼儿园小班语言说课稿：三只小兔
一、说教材： 《三只小兔》应该说是一个“历史”比较悠久的童话故事了，那为什么孩子们对它还是青睐有加呢？因为作品采用了拟人的手法，让三只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这三个形象既有兔子的特点，又有儿童的特征，因此，成了深受幼儿欢迎的”会说话的动物。
标签：幼儿园小班,语言说课稿,三只小兔类别：精选说课浏览次数：3582次
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幼儿教师应具备科学的儿童观
科学的儿童观就是人们对儿童的正确看法、观念和态度的总和，在学前教育中转化为幼儿教师科学的教育教学方法，主要包括以下几个方面的含义： 一是儿童具有独立的人格和尊严。儿童和成人一样，应当得到尊重，享有生存
标签：幼儿教师,科学儿童观,科学教育类别：队伍建设浏览次数：888次
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开办幼儿园管理知识大全
幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳3-6周岁幼儿的为幼儿园。以下为您介绍开办幼儿园管理知识大全，我们将从幼儿园课
标签：幼儿园知识,幼儿园历史,幼儿园概述类别：园长研修浏览次数：1307次
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幼儿园小班绘本活动：叮咚——是谁呀
设计意图： 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点：一是故事情节简单，绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节，后面呈现了小宝过生日的惊喜，使故事出现了小高潮；
标签：幼儿园小班,绘本活动,叮咚类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3514次
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幼儿园音乐教育的生命意蕴
[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性，是个体自然生命的呈现，音乐与生命同构，能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验，发展幼儿的主体间性，培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。
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幼儿园音乐教育的生命意蕴
[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性，是个体自然生命的呈现，音乐与生命同构，能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验，发展幼儿的主体间性，培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。
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