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幼儿园老师呼吁两类极端育儿观要转变
荆楚网消息(楚天金报)(见习记者刘辉)让孩子在幼儿园里玩好学好是每个家长的希望,也是老师努力的方向。但由于文化修养、生活环境的不同,家长们对孩子的培养目标也不尽一致。 江岸区长江水利委员会幼儿园园长刘放群告诉..
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旺旺妈妈的强势
旺旺是一个活泼好动的小男孩,有时不听指令,不参加集体活动,而且还会将幼儿园发生的事情夸张地告诉父母。
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从幼儿园虐童事件反思幼儿教育管理
1.揪心——幼儿教师残虐幼儿令人揪心 近年来,一些幼儿教师总是跟幼儿园学生过不去。网上新闻常常映入我们眼帘的是幼儿教师残虐幼儿。比如,山西太原幼师10分钟内狂扇女童数十个耳光,只因为孩子不会算“1 0+1”;浙江温岭幼师揪幼童双耳使其离地近20厘米,只因为“好玩”;
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有效开展家长开放日活动四大策略
陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定是两方面共同合作方能得到充分的功效。”
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园长,就是所有人都趴下的时候你还站着!
园长,做为一个幼儿园的领导者,任何时候都是团队的核心和主心骨。 一积极的态度 心态决定姿态:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮,消极的人象月亮,初一、十五不一样。所以我们要远离消极的
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教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知
教基二厅函[2012]7号
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参加“爱上课俱乐部”活动有感
参加“爱上课俱乐部”活动有感
标签:参加,俱乐部,活动,有感类别:党团文案浏览次数:924次
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科学制定幼儿园的研究保障制度
作为一所地方的公办幼儿园,我们在引领教师进行教科研的过程中,面临了很多实际的困难,也逐渐建立起一套有针对性和弹性发展空间的幼儿园研究保障制度。
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幼儿园园长总结篇:园长年终工作总结
2013年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在双佳幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。
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利用同伴冲突促进幼儿社会性发展
同伴冲突是指幼儿个体与个体之间经常发生的一种对抗状态或相互对立的行为过程,是幼儿间的一种重要的社会交往形式。
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