幼儿园小班音乐教案：小猫咪去哪儿了？

活动目标：1.熟悉歌曲，并能演唱歌曲。2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。活动重点：熟悉歌曲并能演唱活动难点：加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏活动准备：小猫头饰若干、老猫头饰一个活动过程：一、以猜谜方式引出

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不和生气交朋友

不和生气交朋友 今天我值午班。 孩子们吃完饭，领着他们到外面遛了一圈就来到了睡眠室。我说：“把声音留到外面再进来。”孩子们听话的把声音留到了睡眠室外。刚躺下一会儿，孩子们像炸了锅一样说开了。我大声吆喝一声把嘴巴..

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幼儿教师教育随笔：

欣欣是我们班有名的"小淘气"活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打扰别的小朋友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地批评教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一直没找到好的办法令他改变。

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幼儿园小班亲子活动：游戏谁的声音

游戏目的 　　训练宝宝的听辨能力。 　　环境创设 　　小手绢一块，手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。

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幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

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幼儿园泥工制作：可爱的小猪

1、先把陶泥撵压成厚薄均匀的泥板；2、把报纸揉成纸团，用撵好的泥板包起来做小猪的身体；3、用搓、捏、连接手法分别加上小猪的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、脚等身体部位；4、最后，启发孩子可采用辅助材料装饰小猪。

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幼儿故事：蚜虫婆婆

幼儿故事：蚜虫婆婆

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幼儿故事：毒蛇之啮

幼儿故事：毒蛇之啮

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幼儿故事：棉鞋里的阳光

幼儿故事：棉鞋里的阳光

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动物世界――鸡有耳朵吗？

鸡和猫啊、狗啊这些小动物一样，头上也长着耳朵。鸡有了耳朵，才能听见主人的呼唤，小鸡有耳朵，才能听见母鸡的叫声，回到母鸡的身边。 不过，鸡的耳朵和猫、狗的耳朵不一样，它不是竖在头顶上，而是长在眼睛的旁边，而且鸡的..

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