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幼教随笔：孩子的爱心
幼教随笔：孩子的爱心 又到吃午点的时间了，我和往常一样把点分到了每个孩子的手中他们都吃着各自的一份，活动室里顿时安静了许多，这时韩延斌小朋友站起来对我说：“老师韩志浩不吃饼干还把饼干装进了他的口袋里”。平时他可..
标签：幼教随笔,爱心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1575次
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《怎样规范文明行为》(王娟娟)
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先..
标签：规范文明行为类别：幼儿教师随笔浏览次数：938次
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一纸多用
幼儿进幼儿园后，我们都给每个幼儿准备了一个美术本，以便在画画活动时用。但有个头痛的问题一直困绕着我，就是把本子发给幼儿后，告诉他们今天要画的画只能用一篇纸，后面的纸以后还要用的，如果实在用坏了的可以在老师的允许..
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关注每个孩子（程玲玲）
教师要关注“每一个学生的发展”。关注人的发展，包括学生的兴趣爱好、情感态度及个性，尊重学生的人格，倾听学生的心声已成为教师新的基本功。新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”，也就是说让每一个完整的个体都有独..
标签：用爱心关注每个孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：972次
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认字多少不是标准
前些日子，我园举行了一次小型的“婴幼儿科学汉字教育”研讨活动，我们邀请了家长参加。活动结束后，有一部分家长认为自己的孩子认识的汉字没有其他孩子认识的多，他们对此感到遗憾，甚至责备孩子。家长把识字量作为了衡量孩子..
标签：孩子,科学类别：幼儿教师随笔浏览次数：858次
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帮助幼儿树立自信心（程玲玲）
阳阳小朋友是我班的一个特殊学生，在幼儿园8小时的活动时间里，整天听到孩子们对我哭诉：“老师，他拿走了我的玩具，他咬我，他打我……”，我反复告诉他，同学间应该友好，互相谦让，但收效并不明显。在以后的日子里，我对这..
标签：帮助幼儿树立自信心类别：幼儿教师随笔浏览次数：910次
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分享，不讲条件
一次女儿过生日，我应邀参加庆祝活动，在分享蛋糕，我看到她端着蛋糕，绕过一个孩子送给下一个孩子，我以为坐的太近，女儿忘了，就提醒她说：××小朋友还没有蛋糕，女儿端着蛋糕看了他一眼，就又转向了别人，看到××小朋友失..
标签：分享的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1019次
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学习与思考（程玲玲）
学习与思考是我们变得有思想的不二法门。孔子说的“学而不厌，诲人不倦”是教师的重要品质。其实，前者是后者的重要条件。没有“学而不厌”，就难以做到“诲人不倦”。学习的途径是多种多样的，而思考则不是简单地想一想。我们..
标签：学习与思考类别：幼儿教师随笔浏览次数：934次
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家长工作（王娟娟）
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。 老师和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大..
标签：家长工作感受类别：幼儿教师随笔浏览次数：945次
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《角色的重塑》(王娟娟)
幼教事业，随着学前教育的不断发展，要求幼儿教师必须树立终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化，当代教师专业发展的一个重要趋势是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育..
标签：素质教育的关键类别：幼儿教师随笔浏览次数：731次