教育管理批判范式系统阐述其道德领导思想

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幼儿学美术，需要上美术班吗

一般来说，2～6岁的孩子可以通过幼儿园的美术课程和家长创设条件(见2013年9期《幼儿学美术，家长怎么做》)进行学习。如果孩子有进一步学习的浓厚兴趣，家庭与幼儿园不能充分满足幼儿学习的需求与家长的期望，那么在这种情况下，可以考虑选择美术班作为补充。

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幼儿园管理是如何利用道德理论来约束的

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旋转的乒乓球花——记一个有趣的科学区角活动

几只乒乓球破了，我和孩子们一起把它剪成了乒乓球花，放在自然角里供观赏。一天，有个孩子给一个盆栽浇水时，一个乒乓球花掉到了一旁沾上水的垫板上。

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在幼儿园开展生活化科学活动的实践研究

生活化科学活动是指以幼儿的生活及周围环境为基础，鼓励幼儿在真实的情境中多元感知、亲身体验、主动探究，支架幼儿在感受周围世界神奇的过程中体验科学的无处不在，发展科学探究的态度、方法与精神，

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对美国加利福尼亚州教育的观察与思考

教育发展是社会发展的标志之一，不断提高对教育的认识，运用科学先进的教育方法来提高教学水平，是我国教育工作者时刻关注的问题和肩负的使命。美国教育同行对教育的认识和做法为我们的探索和实践提供了参考，值得我国教育工作者认真反思。

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幼儿园大班安全教案：乘车要注意什么

　　动名称：乘车要注意什么 　　活动目标 　　1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 　　2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 　　活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐 　　

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幼儿园大班科学活动：灯谜乐

活动目标： 1.知道谜语是由谜面和谜底构成的，能根据谜面的提示，找出逻辑关系，猜出谜底并说明理由。 2.感受谜面设计的有趣和隐蔽，体会谜面的精炼、准确、形象生动，体验猜出谜底的乐趣。

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外面的世界很精彩——英国森林幼儿园一日生活

森林幼儿园在斯堪的纳维亚半岛上存在已经超过25年了，后来扩展到欧洲的其他地方，包括英国。森林幼儿园也被称为“自然幼儿园”。

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高宽课程的幼儿数学教育简介及启示

数学教育是幼儿园五大领域教育的重要组成部分，对幼儿逻辑思维的发展有着重要的促进作用。美国高宽课程将幼儿数学教育与其他领域教育整合，通过适宜的环境与丰富的材料，激发幼儿的兴趣，鼓励幼儿的主动学习，这对我国幼儿数学教育有重要的启示。

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