搜索一下三个好朋友，共有18166条结果
-
教师如何正确指导幼儿使用游戏材料
游戏材料是一种媒介、一种符号，游戏材料对幼儿游戏的作用并不会“自我凸显”，只有幼儿在游戏中使用材料，游戏材料的“隐形”作用才能凸显，幼儿才能从与材料的互动中获得有意义的信息，继而发挥材料促进幼儿发展的作用。
标签：游戏材料类别：区域游戏浏览次数：2690次
-
园本教研我做主——例谈“园本教研独立主持人”活动的开展
园本教研是教师成长的有效途径和展示的积极平台。我园自创园以来．一直重视园本教研活动的开展，倡导“以人为本，科研兴园”的理念。
标签：园本教研,独立主持人类别：园本教研浏览次数：1103次
-
部队幼儿园教师队伍建设存在的主要问题与对策
幼儿园教师队伍是幼儿教育事业健康发展的重要保障，教师的全面发展是培养应用型教育人才和复合型服务人才的基础。
标签：部队幼儿园,教师队伍建设类别：队伍建设浏览次数：1810次
-
幼儿园大班社会教案：好朋友
活动背景： 生活中小朋友们更多的是和自己班级的朋友生活在一起，短时间内认识一个新朋友并且成为最佳搭档，那是一种尝试，更是一种挑战。平时幼儿关心照顾他人的情感体验较少、思想表达上也很欠缺。本次活动重视培养幼儿相互..
标签：幼儿园大班社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：5754次
-
教育应是在“紧急”的时候巧妙点拨
问题一：探究兴趣的激发属于“尽量激发” 许多教师能贴近幼儿的实际生活，挖掘其感兴趣的内容，而对于幼儿在探究过程中产生的多种“意外兴趣”，却常常“忽视”激发。
标签：幼儿教育,巧妙点拨类别：教学互动浏览次数：389次
-
哈尔滨幼儿园教育“小学化”禁令 火了补习班荒了公办园
哈尔滨市民周先生的孩子在哈市一所省级示范幼儿园中班。秋天孩子就该自然升入大班，周先生却改了主意，让孩子退园去上涉及小学课程培训的机构。放弃当初托人情好不容易才进
标签：幼儿教育,小学化,补习班类别：新闻资讯浏览次数：1087次
-
一个年轻教师的成长历程
回顾成长过程中所取得的成绩，我觉得自己像是一棵小草，不断地吸收着新的养料，而园领导为我们所创设的环境、提供的机会就像空气、阳光和水一样，使我能更好地茁壮成长。作为一名年轻教师，我相信：只要努力，成功就在眼前。
标签：年轻教师,成长,历程类别：队伍建设浏览次数：7348次
-
抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”
“公开课”也称“观摩活动”，它不仅能够促进本园教师的自我成长，也能有效地促进姐妹园教师专业技能和业务水平的提高，缩短新手向专家水平迈进的距离。然而当前幼儿园的“公开课”存在着一些较严重的问题，甚至可称走上了教育异化的不归之路。
标签：教学观摩活动,幼儿园公开课类别：园本教研浏览次数：885次
-
幼儿园教案：一组区域活动材料的设计
《纲要》中指出：区域活动的教育功能主要通过材料来实现。教师作为区域活动的引导者，心中要时刻有“巧用废旧材料制作区域活动材料”的意识，积极利用身边的废旧物品，变废为宝。
标签：幼儿园教案,区域活动,材料,设计类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4602次
-
积聚智慧 归正质优——通过“积点制”提升保教质量
保教质量是幼儿园的生命，是体现幼儿园整体办学水平最关键的要素。提升保教质量是一个系统工程，要做到扩大规模与提升质量并举，幼儿园将面临很大的挑战。我区教育行政部门在抓幼儿园保教质量监控时，加强了方向引领，尝试建设“积点制”区域性保教质量监控体系，通过机制变革，促进各园所对保教质量的自主监控和自我提升。
标签：保教管理,教学质量类别：管理策略浏览次数：1857次