让幼儿走进自然，走进社会(王海红)

心理学、教育学认为，一切人的生存和发展都不能离开环境，儿童自出生后就在社会生活、周围环境、家庭及照管他们的成人的影响下，在与环境的交互作用中得到发展。因此，打破狭小的幼儿园限制，让幼儿到实际生活中去锻炼，增加与..

标签：让幼儿走进自然类别：幼儿教师随笔浏览次数：1012次

幼儿园大班科学活动说课稿：溶解的秘密

一.设计思路 　　本活动是五月主题探索活动“水”的一个幼儿生成活动。源自幼儿对冲剂类药物放入水中后会发生溶解现象的好奇。

标签：幼儿园大班,科学活动,说课稿,溶解的秘密类别：精选说课浏览次数：1089次

幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

标签：观察记录,学习环境类别：观察记录浏览次数：117次

幼儿教师观察记录：培养幼儿用心的学习态度

标签：观察记录,学习态度类别：观察记录浏览次数：136次

园所工作安全第一

如何更好地完善安全工作，保障幼儿生命安全，永远是幼儿园工作的重中之重。

标签：园所工作,安全第一类别：管理策略浏览次数：1078次

幼儿园大班科学活动：勺子上的哈哈镜

活动目标： 　　1、对比较观察勺子上凹凸面的活动感兴趣，有探究的欲望。 　　2、探索、发现凹面镜和凸面镜的成像特点，初步学习仔细观察与记录。 　　3、乐意倾听别人的发言，能用语言大胆表达自己的探索与发现。

标签：幼儿园大班,科学活动,勺子上的哈哈镜类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：951次

幼儿园中班民间体育游戏：城门城门几丈高

　　一、活动目标： 　　1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。 　　2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。 　　二、活动准备： 　　苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的圆

标签：幼儿园中班体育游戏类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2511次

浅谈打击乐教学的指导策略

打击乐是幼儿园音乐教学的重要内容之一。通过演奏各种不同的乐器，不仅能帮助幼儿掌握乐器演奏的一般知识和技能，培养节奏感，而且能培养幼儿对音乐的敏感性。作为一种集体演奏活动，还可以培养幼儿的合作能力、协调能力和责任感。实践研究中我充分利用情境引导、图谱支持等策略，有效提高了幼儿打击乐演奏的水平。 重视教材分析，确立适宜的音乐情境 由于幼儿的学习是以直观感知为主，而音乐具有一定的抽象性，因此利用情境教学能支持幼儿迁移已有的生活经验，帮助幼儿更好地把握节奏型，有效地理解音乐。 在分析乐曲时发现，有的打击乐乐

标签：幼儿园音乐教育,打击乐教学指导策略类别：教学互动浏览次数：4774次

幼儿园大班科学活动：会发光的物体

活动目标 1、知道许多物体能发光，了解光的用途。 2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。

标签：幼儿园大班,科学活动,发光的物体类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：683次

幼儿园中班教案说课稿：搬新家

幼儿园中班教案说课稿：搬新家

标签：幼儿园中班教案说课稿,搬新家类别：精选说课浏览次数：1296次