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从“小事件”开始管理幼儿园
道家学派创始人老子有句名言：“天下大事必做于细，天下难事必做于易。”意思是说做大事必须从小事开始做起，做难事必须从容易的事开始做起。在幼儿园的日常工作中，每天都会发生各种各样的事。有些事情虽然细小，但管理者倘若
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植物角里乐趣多——教育教学随笔三则
植物角里乐趣多——教育教学随笔三则
标签：植物角,乐趣多,教育教学,随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1631次
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资源共享：孩子行为幼稚仅是性格问题
几乎在每个学校都会有这么几个让老师和家长头痛不已的孩子，注意力很不集中，兴奋、多动、话多，课堂纪律差；做事我行我素，极其“自我为中心”；
标签：资源共享,幼稚,性格问题类别：资源共享浏览次数：451次
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幼儿园大班个案分析：一个"调皮"孩子的转变
幼儿园大班个案分析：一个"调皮"孩子的转变
标签：幼儿园,大班,个案分析,一个"调皮"孩子的转变类别：观察记录浏览次数：73946次
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严补“漏洞”保安全
幼儿园像花园，孩子像花朵，每一个教职工都有责任时刻警惕，让孩子们鲜活的生命在这阳光般的花园里健康安全地成长。
标签：严补,漏洞,保安全类别：管理策略浏览次数：1386次
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用音乐培养托班幼儿的自信
随着社会和家庭对孩子越来越多的关注，我逐渐发现有相当一部分幼儿不同程度存在自信心不足的表现较为明显，因而需要加大这方面的教育和研究的力度。
标签：音乐培养,托班幼儿自信类别：社会性发展浏览次数：785次
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超市：趣味数学教室
学数数 案例1：妈妈带着4岁的明明在超市购物。在水果区，明明对新鲜的油桃发生了兴趣，一边摸一边还念叨着：“我吃3个!”妈妈没理明明，直接挑了几个油桃去结账了。
标签：数学教育,趣味数学教室类别：数学教育浏览次数：739次
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如何做好幼小衔接工作
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？做为幼儿教师的我们又如何做好工作呢？
标签：幼儿园,幼小衔接,工作类别：幼小衔接浏览次数：1159次
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浅议中班幼儿科学教育的方法——“动手动脑”学科学
中班的幼儿与小班幼儿相比，各方面都有了一定的进步。不难发现，他们好动、非常喜欢模仿，语言学习能力也大大提高。他们对周边的事物充满了未知，各种科学现象激发着他们探索的欲望。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿要能运用各种感官，动手动脑，探索问题。这就要求我们要根据中班幼儿的年龄特点，发挥其动手的能力，进而使其动脑，最终能主动去探索。
标签：中班幼儿,科学教育方法,动手动脑学科学类别：科学教育浏览次数：984次
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资源共享：“谎言”呵护童心
资源共享：“谎言”呵护童心
标签：资源共享,谎言,呵护,童心类别：资源共享浏览次数：622次