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研讨月评语,提高教师的撰写能力
我园教师每月都要撰写幼儿的月评语,但我们通过问卷调查发现,家长对目前的月评语不是很满意,他们期望借助于月评语这个平台更多地了解孩子。我们倾听教师的心声,他们对撰写月评语的困惑也很多,最核心的问题是“每个月写评语时不知道可以写些什么,写来写去都差不多”。
标签:园本教研,研讨月评语,教师撰写能力类别:队伍建设浏览次数:1498次
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幼儿园教育实践不可走极端——幼儿园教师应该做什么、能够做什么(二)
在幼儿园教育实践中,最为重要、也是最为困难的事情就是如何让幼儿园教师明白并且能够做到在“幼儿发起的活动”(或称“幼儿主导的活动”“低结构的活动”等)与“教师发起的活动”(或称“教师主导的活动”“高结构的活动”等)之间取得平衡(或称“把握好其间的‘度’”)。
标签:教育实践,教师做什么类别:管理策略浏览次数:755次
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幼儿社会学习
幼儿社会学习(young children’s social learning) 社会学习这一概念最早是由美国著名心理学家班杜拉(A.Bandura)和沃尔特斯(R.H.Walters)等人提出的,他们在对社会..
标签:社会学习,幼儿类别:社会教育浏览次数:1438次
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幼儿园中班健康教案:社会特殊紧急电话用途安全教育
幼儿园中班健康教案:社会特殊紧急电话用途安全教育
标签:幼儿园中班健康教案,安全教育类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:7340次
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论儿童戏剧教育的组织形式
虽然“戏剧教育”这一概念在我国幼教界较少被使用,但我们熟悉的“角色游戏”“表演游戏”“情景游戏”“故事表演”“童话剧演出”其实都属于“戏剧教育”的范畴.
标签:儿童,戏剧,教育,组织形式类别:课改纲要浏览次数:12780次
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让幼儿体验美
根据现代心理学的研究,3―6岁的幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的,他们对自己的感觉器官能接触到的物质材料及废旧材料充满好奇心,这就为向他们进行美术教育提供了广阔的天地,孩子们可以运用多种多样的..
标签:美术教育,让幼儿体验美类别:教学互动浏览次数:2816次
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幼儿教师教学反思:《神奇的电话号码》的几点思考
随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出,像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。
标签:幼儿园中班,社会活动,神奇的电话号码,教学反思类别:教学反思浏览次数:805次
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幼儿教师教育随笔:我们一直都在兢兢业业
知道现在的幼师都是什么样的人在做吗?大专生是不多的,仅有的一些大专生大多进了公立幼儿园;民办幼儿园大多数是中专生,很多民办幼儿园的大专生是通过继续教育取得的大专文凭。
标签:幼儿教师,教育随笔,兢兢业业类别:幼儿教师随笔浏览次数:342次
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“四个转变”推动教师养成良好的教科研习惯
从1990年分配到幼儿园工作至今,我从小吴变成了老吴。面对教科研工作,我从接近到融入,从感受到享受。
标签:转变,教师,养成,良好,教科研,习惯类别:队伍建设浏览次数:1287次
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幼儿智育内容
You’er zhiyu neirong 幼儿智育内容(contents of young children’s intellectual education) 幼儿智育工作的内容,以幼儿智育的任务为依据。如果..
标签:幼儿智育内容类别:教育理论浏览次数:3312次