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幼儿园行政人员教学管理常规
一、对教学各环节管理常规领导与检查,督促落实岗位责任制与工作量,组织指导教学评估和正常教学检查。 1、检查教师备课: 对教师的教案每学期每人至少检查两次,并做好检查记录登记;定期和不定期检查各
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幼儿园教师培训制度
为了不断提高教师的整体素质,加强教师队伍的整体水平,特制订本制度:
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幼儿园办公制度
1、凡我园幼儿教师严格遵守作息制度,按时考勤,不得弄虚作假。
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幼儿园教师值班制度
为进一步提高教育教学质量,加强各学科骨干教师的管理与培养,发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用,特制定骨干教师培养制度。
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幼儿园骨干教师培养制度
为进一步提高教育教学质量,加强各学科骨干教师的管理与培养,发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用,特制定骨干教师培养制度。 1、加强对所培养的骨干教师的教育教学理论的学习,树立先进的
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幼儿园骨干教师培养制度
为进一步提高教育教学质量,加强各学科骨干教师的管理与培养,发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用,特制定骨干教师培养制度。
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不同学历幼儿教师入职适应状况研究
中国学前教育研究会“十二五”研究课题选登 课题名称:不同学历幼儿教师入职适应状况研究 课题编号: 2011-YB-78 课题负责人: 尚慧馨 开题报告 一、 课题提出的背景与
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教育随笔:一张卡片
教育随笔:一张卡片
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注重膳食管理的全过程
膳食管理是幼儿园管理的重要内容。幼儿园只有做好这项工作,才能保证幼儿获得足够的营养,健康发展。
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山西实施学前教育资助制度 预计约12万儿童受益
每生每年补助1000元 对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照1000元/生年的标准给予生活补助。昨日,记者从省财政厅了解到,山西省从今年秋季学期开始实施学前教育资助制度,确保上述儿童接受学前教育。预计受
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