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透过虐童悲剧反思学前教育发展中存在的一些问题
近一段时间以来,幼儿园虐童事件频发。细数这些暴力虐童事件,一般都遵循着新闻媒体曝光→舆论愤怒谴责→相关部门介入调查→相关责任人受到惩罚的处理思路。然而,这样循环往复的倒逼式应急处理并不能彻底根除幼儿教育环境的暴力倾向,某事件在该地“平息”后又会在彼地重新拉开类似悲剧的序幕。
标签:虐童悲剧,学前教育发展,幼儿教师素质类别:队伍建设浏览次数:2230次
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幼儿园教师教学反思――善解人意
幼儿园教师教学反思――善解人意 我在探索区放置了一个大金鱼缸,意在让孩子们把各种不同大小、轻重、质地的东西放到金鱼缸里,观察这些东西在水里的沉浮情况。 这天早上,浩浩从家里带来了很多玩具,有小瓷人、纽扣、磁铁,..
标签:幼儿园教师教学反思类别:教学反思浏览次数:1969次
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幼儿园大班说课稿:小雨滴的故事
导读:大班阶段是幼儿个性初步形成的阶段,幼儿的个性和交往能力在学习中得到充分发展。大家好!今天我说课的题目是大班语言活动——顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然规律为人类提供了
标签:精选说课,说课稿类别:精选说课浏览次数:746次
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幼儿教师教育反思:跟着孩子一起探究问题
幼儿教师教育反思:跟着孩子一起探究问题
标签:幼儿教师教育反思.探究问题类别:教学反思浏览次数:3685次
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幼儿教师教育反思:看什么?做什么?
“找糖果”“数字拼盘”是教师利用生活中随处可得的材料设计的游戏。“找糖果”使用的是一些可以开启的空箱子和一些颜色各异的小球;“数字拼盘”使用的是一些事先在某个角或某两个角标上数字的纸盒。
标签:幼儿教师教育反思,数学教育类别:教学反思浏览次数:1066次
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幼儿园美术教育活动的组织实施
幼儿的美术学习过程应是一个初步感受和发现环境、生活和艺术中的美,用纸、笔以及身边容易找到的各种材料,以自己喜欢的多种方式进行绘画、手工等活动,学习使用各种工具,体验不同材料的特性和效果,大胆地表
标签:幼儿园,美术教育,组织,实施类别:美术教育浏览次数:5534次
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幼儿园大班社会领域:地球招聘清洁工
活动目标: 1、学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。 2、知道动物可以保护环境。 3、初步培养幼儿的环保意识。
标签:幼儿园大班,社会领域,招聘清洁工类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3788次
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幼儿园情景美术活动的实践探索
情景美术活动常常来自于班级正在开展的主题(如我是中国人、有用的植物),或外部环境引发的热点(如世博场馆的建设、世博倒计时),或幼儿成长过程中的某些经历(如我长大了)。
标签:幼儿园,情景美术,活动,实践探索类别:美术教育浏览次数:2811次
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专业的园长是保障幼儿园质量的关键——谈《幼儿园园长专业标准》与园长角色的转变
教育部于2015年1月10日颁布了《幼儿园园长专业标准》。该专业标准的研制对于推进幼儿园园长的专业发展具有重要的指导意义,将成为制订幼儿园园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。
标签:幼儿园园长,专业标准,园长角色类别:园长研修浏览次数:6014次
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幼儿园小班语言活动:来自夏天的故事
幼儿园小班语言活动:来自夏天的故事
标签:幼儿园,小班,语言活动,夏天,故事类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2749次