创设英语环境（王娟娟）

好奇是幼儿的天赋，兴趣是幼儿最好的“老师”。皮亚杰指出：儿童活动受兴趣和需要支配。 教师在课堂上利用实物、直观教具等教学手段，尽量创设情景和语境，让幼儿进行丰富有趣的对话活动。 运用直观教具进行教学形象逼真、生..

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中班的英语教学（王娟娟）

中班幼儿的理解力较小班幼儿有了很大的提高，加之小班幼儿积累了较丰富的词汇，因此中班幼儿的英语学习应该提高到句子、对话的学习上来。 学习范围也要更加广泛，可以涉及音乐、美术、生物、地理等。老师应创设丰富多彩的情境..

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小班的英语教学（王娟娟）

小班幼儿刚开始接受学习，他们很容易接受教师的指导，也可以很快地进入教师所创设的学习环境。因此，对此阶段的幼儿，教师要以生动形象的教学内容、活泼可爱的教学方式吸引幼儿的注意，激发幼儿的兴趣。 幼儿小班的英语学习多..

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幼儿园中班教师随笔：小猫在睡觉

这天的美术课是学画小猫。在认识了小猫的形象特点以后，我在黑板上画出了花猫的大体特征，然后便鼓励幼儿自由地进行画并涂色。 　　

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幼儿快乐游戏：开花店

幼儿 快乐游戏 开花店

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幼儿园小班亲子游戏：头顶沙包走

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幼儿园亲子游戏：猜爸爸妈妈（４－６岁）

幼儿园亲子游戏：猜爸爸妈妈（４－６岁）

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幼儿园亲子游戏：猜爸爸妈妈（４－６岁）

幼儿园亲子游戏：猜爸爸妈妈（４－６岁）

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幼儿园亲子游戏：巨人投球

幼儿园亲子游戏：巨人投球

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幼儿园中班亲子游戏：瓶娃娃的朋友

游戏功能：发展手眼协调的能力，锻炼小肌肉的活动能力，加强对图形的认识和图形匹配的能力。 　　游戏材料：带盖子的瓶子若干，瓶子上贴上各种图案，与其相对应的盖子上也贴上相同图案。

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