幼儿教师常用表格：师范学校学生实习鉴定表

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支持者、合作者、引导者（王娟娟）

传统意义上的师生关系可以用“传道、授业、解惑”来形容，教师被视为知识的权威，是知识的传授者，而幼儿则是被动的接受者，幼儿在学习过程中的主体地位和需要是不受重视的。“教师是主导，幼儿是主体”的“主导―主体论”开始..

标签：幼儿的主体发展,主动探索活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1371次

好孩子

擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子 (来源：牛牛儿歌网）

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天下的孩子共一家

五彩云霞七色花， 甜甜的梦像童话。 花儿艳、梦儿美， 清脆歌声飘天涯。 不分肤色、不分民族， 不管大孩子还是小娃娃， 手拉着手唱歌跳舞， 天下的孩子共一家。

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儿歌 好孩子

擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。（来源：牛牛儿歌网）

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幼儿园主题墙布置：冬天--雪孩子与米老鼠

幼儿园墙面布置：雪孩子与米老鼠

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幼儿园主题墙布置：雪孩子

幼儿园环境布置：雪孩子

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幼儿园楼道环境布置：我是好孩子

幼儿园楼道布置：我是好孩子

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信息技术推动幼儿教育的变革发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》指出，学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展等具有重要意义。

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作为园长，我们为什么需要工匠精神？

　　工作是一种修行，世间只有必然性没有偶然性!　　　　在互联网、移动互联网、创新创业成为中国年轻一代人口中的热词的今天，“工匠”和“工匠精神”的强势回归反映出人们对“创造”的渴望。我们需要工匠精神，工匠精神的价

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