创新，是对她更高层次的爱

　　幼儿园工作，从60、70年代看好孩子的阿姨，到今天金字塔教育的根基，无论是国家重视程度还是具体工作实施都经历者翻天覆地的变化，既然是越来越被重视的年代，便不乏创新，新政策、新思路、新课程、新体系，可谓百花齐

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浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长

浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长

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怎样做好幼儿园中层管理者

　　　　　　　　　幼儿园的中层管理者，在集体运转中起着承上启下的作用。中层管理者是幼儿园的建设者，如果他们能够深入到教师中间，积极指导教师的教育方法，在教研中带动教师创新；在利益面前，能够站在教师的角度看问题，

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童眼看“规则”——对幼儿园常规教育的反思

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”常规在幼儿园一日生活中扮演着至关重要的角色。

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幼儿教师教育随笔：初为人师

大学毕业后，我带着满腔的热情和儿时的梦想，微笑着走进了孩子们中间，成为一名普通的幼儿教师，因此，也经历着从被教到教的角色转换。

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幼儿园快乐体育游戏实施细则

       幼儿园体育游戏是由基本动作组成的，有一定的思想内容、情节或比赛因素，形式生动活泼，适合幼儿年龄特点，易于激发幼儿积极参加体育活动的兴趣和

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外国人非法办幼儿园，谁来管？

外国人非法办幼儿园，谁来管？

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做聪明的老师，育聪明的孩子――――运用恰当提问，提高活动效果

《幼儿思维游戏课程研究成果集》中“序”的前面，整整一页上只有这样一句话：“本书谨献给每一位投身于‘让孩子更聪明’的事业的人。”编者的这句话给我留下了深刻的印象，它提醒我们，要做一个“让孩子更聪明”的人。接触思维..

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谈谈幼儿园园长的管理形象

　　 　　学前教育事业蓬勃发展的重要因素是保教质量，办好幼儿园提高整体保教质量，关键在于园长。从某种意义上说，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园，这就是说，园长肩负的责任尤其重大，那么园长的管理形象就

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把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

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