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促使儿童更好发展进一步巩固幼儿园管理有效方法
幼儿园在日常的工作中有许多是需要我们注意的，所有的这些都需要幼儿园全体的工作人的积极配合，同时也需要出台一系列的细则，这样有了参考的准则实施起来就简单了很多了，一起来了解一下吧。 结合我园青年教师居多这一
标签：儿童发展,幼儿园管理,幼儿园工作类别：管理策略浏览次数：985次
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在游戏中培养幼儿的音乐节奏感
音乐无处不在，只要我们用慧心去发掘。游戏就是一把开启音乐之门的钥匙，带给孩子们无尽的惊喜，打开幼儿的心灵之窗，把孩子们带进自然的音乐世界里，去感受这个世界。在游戏中，大量的音乐元素通过游戏的情节和身体的实践、参与得到反应，孩子们调动起各个感官、部位来表觐音乐，在音乐的陶冶下尽情地享受童年的快乐。
标签：游戏,培养,幼儿,音乐节奏感类别：音乐教育浏览次数：4544次
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规范的五常 有序的管理——幼儿园五常管理
五常法起源于20世纪50年代的日本，直至目前，仍有90％以上的日本跨国公司以及许多像海尔一样的国内著名上市公司运用此法进行日常管理。20世纪90年代中期，香港浸会大学的管理学教授何广明博士又将五常法发扬
标签：幼儿园规范,五常管理,儿园管理目标类别：管理策略浏览次数：3726次
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让幼儿养成良好学习习惯的七种方法
陈鹤琴先生曾说过这样一句话：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”可见，习惯培养对人的一生是何等的重要。
标签：幼儿,养成,良好,学习习惯,七种方法类别：习惯养成浏览次数：8938次
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农村园长管理工作体会
幼儿园的一切管理，说到底是人的管理，教职工的管理，尤其是对教师的管理。教师是主力军，提高保教质量要靠她们全身心地投入。因此我们管理的重点是"教师"。
标签：民办教育,农村园长,管理工作体会类别：民办教育浏览次数：1179次
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幼儿园教师的100条经验
1.每天比班上孩子都早到班级，微笑着迎接每一个孩子，美好的一天开始啦！ 2.在孩子身上有永远学不完的东西，你是老师，但是得记住向孩子学习。 3.当孩子回答问题支支吾吾时，请学会耐心的等待，犹如等待花儿开放&
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孤僻幼儿案例分析：孤僻、任性的幼儿教育
情况分析： 祎祎小朋友性格比较孤僻、任性，和小朋友交往相处不是很融洽；很少参加集体的体育活动，动作发展很不协调，对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。通过家访。
标签：案例分析,孤僻,任性幼儿类别：观察记录浏览次数：3353次
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把握儿童学习与发展的“度”
幼儿教师以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，设计各种丰富多彩的学习、游戏与生活活动，旨在促进幼儿全面和谐发展，虽然知道教什么，怎么教，但对于每个年龄段幼儿的成长应该到什么程度，多数老师心中没数；许多家长对如何科学育儿并不清楚。《3—6岁儿童学习与发展指南》可谓是指南针、风向标，不仅为教师和家长指明了方向，还为教师和家长在教育中提供了很多建议，让教师和家长把握幼儿学习的度，促进幼儿自然、有序、全面、和谐发展。
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幼儿音乐教育与幼儿情感的发展
摘要：以往的幼儿园音乐教育中，我们比较强调音乐的认知功能，而对其应有的社会化功能却重视得不够。情感是人的社会化的一个重要方面，音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、和声、声调等音乐要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音的表达中，拨动幼儿心灵中的琴弦，使他们产生强烈的情感体验。本文将就音乐教育对幼儿情感的发展问题作一些探讨。
标签：幼儿音乐教育,幼儿情感发展类别：音乐教育浏览次数：1577次
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幼儿教育现状分析及对策
改革开放为我国经济带来了突飞猛进的发展，经济发展的同时也带动了其他方面事业的重大改革。经过多年对幼儿教育工作的实践，我得出以下观点。
标签：幼儿教育,现状分析,对策类别：学前历史浏览次数：21324次