待遇低恋爱难跳槽多 男幼师教龄最短4个月

男幼儿教师带领幼儿进行科学探索活动　　当其他专业的大学生还在满世界找工作的时候，沪上学前教育专业的2010届毕业生们大部分都被事先预定，其中男毕业生更是“香饽饽”，早早地被一抢而空。然而，一些幼儿园园长一边“抢

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有效提升幼儿舞蹈的想象和表现能力

舞蹈是时间和空间的艺术，是用身体语言和动作节奏表现思想感情的，而幼儿正处在特殊的年龄阶段，通过正确的舞蹈教学能够使他们在有限的课余时间以及兴趣活动中，提升其想象和表现能力，发掘创造潜能，塑造健康人格并促进其身心全面和谐的发展。

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小班社会教案：小蜜蜂

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幼儿园教学活动的基本指导方法与示例

教学方法是指为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法，也包括学的方法。

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小班“宝贝泥土”主题课程审议研讨活动

小班“宝贝泥土”主题课程审议研讨活动

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幼儿活动观察记录：“老师，请等我一会儿”

案例1 活动区结束的时间到了，翔翔在建构区里用旺仔罐搭的围墙已经好长了，但还有一段没建好。当别的小朋友收拾玩具时，他还在抓紧时间搭。

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在创造性故事表演游戏中促进儿童语言运用能力的发展

传统的以听、说、读、写为主要途径的语言教育模式在悄悄地发生着变革。如何支持幼儿在一日生活和游戏中广泛习得语言，并运用语言进行交往，已成为学前教育语言教育改革和发展的新热点。

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为孩子打开阅读之门

 ‍‍‍　　提记：阅读影响孩子的一生。为孩子打开阅读之门，让孩子享受阅读的快乐是教师的期望。在绘本阅读活动中，如何挖掘绘本价值进行有效阅读指导是关键。本文以绘本的选择和利用的误区为出发点，从选好书，挖

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幼儿民谣教学之“聆听重复”策略

一、民谣歌唱中重要的策略元素 1．聆听 音乐是听觉艺术，聆听可以有效帮助幼儿建立听觉表象，从聆听入手，乐入心灵。充分感受音乐的节奏、旋律和内涵。聆听是民谣教学中需要关注的首要策略元素。

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幼儿主动学习课程中的园本教研实践

刚接触海森高幼儿主动学习课程的时候，面对不限区域人数、不设置区域目标、去除高结构材料等一系列变革，教师头脑中的第一个反应是：

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