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浅论兴趣培养对学习的促进
导读:兴趣的广泛性,促使学生求知的广泛性。因此,要提高认识,采取措施,引导和注重学生的兴趣,促使他们全面和谐地发展。
标签:兴趣培养,学习兴趣类别:习惯养成浏览次数:402次
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幼儿单纯性肥胖的原因及管理
幼儿单纯性肥胖症是指体重超过同年龄、同身高儿童体重的20%,但不伴有内分泌异常和脑部疾病,主要是由于过度饮食、过少运动引起的疾病。 导致儿童肥胖的因素主要为遗传和环境,其中环境因素有以下两方面原因:一是能量摄入..
标签:防治幼儿肥胖类别:科学饮食浏览次数:1756次
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教师、家长、幼儿眼中的“好幼儿园”
自20世纪下半叶起,世界范围内人们对教育质量的重视逐渐取代了对数量的追求。在幼儿教育领域,人们对教育质量的关注也成为当代幼儿教育发展的一种新趋势。
标签:好幼儿园,好教师,幼儿园教育质量类别:家园社区浏览次数:3497次
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新年寄语—一心与心沟通的绿色通道
“不见个人得与失,才能逐渐显端倪!”“能力伴随经验长,勤于笔耕会更强!”“为别人鼓掌是一种胸怀,为自己鼓掌是一种追求,相信自己,期待下一次的优质活动有你的掌声与精彩!”
标签:新年寄语,心与心沟通,绿色通道类别:管理策略浏览次数:1521次
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幼儿意外伤害的预防处理
保障每一个孩子在学校安全,有序的学习,是每个教育工作者的愿望和义务,主观而言,每个教学单位和教师都不希望自己的学生受到任何人身伤害,但客观事实是,由于由于幼儿缺乏自我保护意识,常常不能预见自己的行为会产生什么样
标签:幼儿意外,伤害预防类别:身体发展浏览次数:3898次
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幼儿园班级管理之杂谈
在新纲要的指导下我们教师在实施教育的活动中都非常积极的向支持者、合作者、引导者,这样的角色看齐。但是我们不仅要在实施教育的活动中转变以往的角色,在班级管理中同样要转变角色,也应该成为班级管理的引导者,服务者,合作者。
标签:幼儿园管理,班级管理,管理杂谈类别:管理策略浏览次数:1317次
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幼儿教师教学反思:寻常时刻背后的深层反思
本案例中的两难处境可能很多教师都曾体会过:教育理想令人憧憬,而现实中却有种种无奈,我究竟该怎么做?令人欣慰的是,我们看到案例中一个日常教育实践中再寻常不过的师幼互动事件引发了这位教师的反思,
标签:深层反思类别:教学反思浏览次数:3232次
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幼儿园自制玩具的思考与探索
自制玩具因为经济实用、安全环保,又能凸显教师心灵手巧的基本功,备受广大幼儿教师的喜爱。
标签:幼儿园自制玩具,思考与探索类别:环境创设浏览次数:4364次
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幼儿园教育随笔:小花生,大收获
小班的宝宝刚入园,他们的语言表达能力发展不完善,有的宝宝说话断断续续,不完整,有的宝宝发音不准确,让人听不清楚,所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难,虽然这样我们还是尽量的和他们交流,
标签:教育随笔,小花生,大收获类别:幼儿教师随笔浏览次数:321次
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小儿视力发育与保健重点
1~3岁 眼及视力发育 1~3岁孩子的视力发育标准约能达到0.1~0.6之间。一般2岁时为0.4,已经可以判别事物的远近,且视线跟得上快速移动的东西,并看得清楚。3岁时为0.6,视觉较为敏锐,喜欢观察,会借由..
标签:卫生保健类别:科学饮食浏览次数:1050次