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幼教笔记：初为小班老师
幼教笔记：初为小班老师 在今年四月，我自豪地成为一名“妈妈”。孕育着一个新的小生命，全家人都为之高兴不已。度过难熬的三个月，我回到了同事们中间，回到了孩子们的身边，成为一名小班老师。这是工作以来，第一次带小班。..
标签：幼教笔记,小班老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：987次
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和小班幼儿畅谈游戏中的事
和小班幼儿一起做游戏，教师会全力以赴地创设一个个色彩鲜艳的环境以诱发幼儿的生活经验，会兢兢业业地收集各种形象逼真的玩具以激发幼儿的游戏兴趣，会不厌其烦地“复制”多套材料以满足幼儿的摆弄需求……
标签：小班幼儿,畅谈,游戏类别：区域游戏浏览次数：1000次
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在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展
在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展
标签：幼儿园,美术教育,幼儿的发展类别：教育理念浏览次数：1248次
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让老师的声音“轻”一点
倾听与对话，这是我们人与人交往的必须能力。作为一名幼儿园的老师，我每天最多时间所面对是一群天真可爱的孩子，孩子来到幼儿园除了和同伴的对话外就是和老师进行对话。
标签：老师,声音,轻一点类别：幼儿教师随笔浏览次数：1838次
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利用废旧材料自制玩教具小窍门
在幼儿园里，当我们每次提到玩教具制作时，老师们就怵头，要么做起来费时费力，要么想做却无从下手。根据现状，我教大家一些利用废旧材料自制玩教具的小窍门，希望大家从中取长补短，有所收获。 &nb
标签：玩教具制作,废物利用类别：环境创设浏览次数：9060次
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游戏空间的合理调控
游戏是幼儿内部存在的自我活动的表现。教师要充分尊重并满足幼儿的内在需要，就需要提供适宜的游戏材料，激发幼儿的主观能动性，把游戏主动权交给幼儿，并对游戏空间进行合理调控。
标签：游戏空间,合理调控类别：区域游戏浏览次数：955次
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幼儿园管理：教师的心理辅导
看到张老师委屈的身影，园长心里也不好受，于是电话邀请我去园里给张老师一定的心理援助。见到张老师时，张老师虽然委屈，但并不排斥我，她很希望通过我好好地“教育教育”家长，让他们知道什么是好老师，什么是有经验的老师，明白自己的价值和良苦用心。
标签：幼儿园管理,教师心理辅导类别：队伍建设浏览次数：2320次
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幼儿园小班说课稿：幼儿园社会说课稿
一、设计意图 幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。幼儿平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，在 母亲节前夕，为幼儿创设一个轻松、愉快的环境，让孩子们一起交流、一起分享妈妈的爱，
标签：幼儿园社会说课稿类别：精选说课浏览次数：1971次
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解析幼儿绘画中的模仿行为
模仿是幼儿的主要学习方式，尤其在绘画活动的初始阶段。他们在绘画时努力实现自己的模仿愿望，通过模仿掌握新的绘画经验，逐步实现绘画技能的提高。
标签：幼儿园美术活动,幼儿绘画中的模仿行为类别：美术教育浏览次数：2966次
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探索幼儿打击乐的发展特点有效组织幼儿园打击乐活动
节奏，是构成音乐的第一要素，是音乐的生命。而幼儿对节奏有着天生的敏感和兴趣，其良好的节奏感是学好音乐的基本条件。
标签：幼儿打击乐,幼儿园打击乐活动类别：音乐教育浏览次数：5006次