搜索一下孩子与大人的区别，共有40508条结果
-
江山一幼儿秋游时跌入猴山
都市快报讯“不得了了，我们这里有个幼儿园的小朋友，秋游去公园看猴子，结果掉到猴山下面去了。”衢州江山张女士打电话给快报时非常焦急，她说，这件事已经传遍了整个江山小城，大家都很担心那个小朋友的健康。 昨天中午，..
标签：幼儿秋游时跌入猴山类别：新闻资讯浏览次数：882次
-
幼儿物理实验：汽水中有多少二氧化碳呢?
你需要以下备品： 1瓶汽水、水、2个圆气球、盘子、桶或其他深容器、量杯 1、小心地将一瓶汽水打开，并让大人迅速将一个气球上的开口套在汽水瓶口。充分摇晃两下汽水瓶，使一些二氧化碳气体进入气球(可能一些汽..
标签：幼儿物理实验,汽水中有多少二氧化碳呢?类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2420次
-
大班主题综合活动：我和向日葵交朋友
设计意图 一天散步时，虞洋小朋友惊奇地告诉大家：“向日葵花盘会变方向，早上妈妈送我来上幼儿园时，我看见向日葵花盘朝东面的，现在葵花盘朝西了。”曹鸿小朋友立即反驳：“不可能，我看见葵花盘都是对着西的。”有的小朋友..
标签：向日葵,朋友类别：资源共享浏览次数：1556次
-
皮亚杰与幼儿数学教育
皮亚杰与幼儿数学教育(Piaget and mathematics education for young children) 瑞士著名儿童心理学家皮亚杰(J．Piaget)毕生从事儿童认识发展的研究，创造性地..
标签：皮亚杰,数学教育,幼儿类别：教育理论浏览次数：2264次
-
分果果的故事
一、主题内涵 “李小多分果果，分到最后剩两个，一个大、一个小，大的留给张小弟，小的留给他自己。”这是一首充分体现了分享与谦让的教育思想的儿歌，是大家都耳熟能详，然而在实际生活教育过程中，大部分幼儿做不到将大苹..
标签： 类别：教学反思浏览次数：1598次
-
幼儿园托班语言活动--蚂蚁的一家（托班）
要求： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。 准备： 小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带 过程： 一、导入活动..
标签：托班语言教案,游戏类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：2775次
-
我不想生气——借助情绪绘本提升小班幼儿应对负面情绪的能力
通过观察与研究，我们发现小班幼儿的负面情绪主要来自需要未得到满足、同伴交往中的冲突以及成人的批评。小班幼儿以自我为中心，经验比较缺乏，因此识别、理解、表达、调节负面情绪的能力不足，需要教师进行引导、培养。
标签：幼儿情感教育,情绪绘本,负面情绪类别：社会性发展浏览次数：6627次
-
五大领域（健康、社会、艺术、语言、科学）详细内容
健 康 领 域 小 班 （一）生活卫生 １．在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。 ２．在日
标签：五大领域,健康,社会类别：园务工作浏览次数：17047次
-
幼儿园中班美术优质课教案：爸爸的本领
活动背景 在中班幼儿开展的“我爱我家”的主题活动中谈到爸爸时，幼儿出现了一些片面的看法，有的说“我爸爸很懒，总睡觉”，有的说“爸爸爱看报纸，不干活”，有的说“爸爸的脚臭极了”，还有的说“爸爸要抽烟，我们就把他..
标签：中班美术教案类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：7396次
-
元情感结构作为成人与儿童互动素养的组成部分
【摘要】本研究从成人(父母、教师)对自己情感的意识、对儿童情感的意识和对儿童情感处理的支持等三个维度出发，将父母的元情感结构分为情感拒绝型和情感训练型两类。
标签：元情感结构,互动素养类别：社会性发展浏览次数：138次