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家园情绪分享促进幼儿情绪认知成长
情绪认知能力是儿童社会性技能的重要内容，对儿童自我及社会行为的发展有重要影响。
标签：家园,情绪分享,促进,幼儿,认知成长类别：社会性发展浏览次数：1217次
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新手幼师说课模板：幼儿园说课万能模板（考试必备）
新手幼师说课模板：幼儿园说课万能模板（考试必备）幼儿园说课万能模板尊敬的各位评委： 大家上午（下午）好！我是 号考生。 今天我说课的题目是：幼儿园××班教
标签：说课模板,新手幼师,万能模板类别：精选说课浏览次数：4892次
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幼儿园小班科学领域：爱捉迷藏的小种子
主要涉及领域：科学 设计意图： 每天幼儿在幼儿园都会吃水果，有一次吃西瓜，甜甜小朋友将吃到的西瓜子放在手心里，用手心攥了一会之后将西瓜子装进了自己的口袋里。
标签：幼儿园小班,科学领域,捉迷藏,小种子类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2608次
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幼儿教师随笔：我想当女孩儿
儿子今年3岁半了，上小班。最近班里的女同学穿裙子，我儿子也跟我说：“妈妈，我也想穿裙子。”我告诉他，男孩儿不穿裙子，女孩儿才可以穿呢。他说他不想当男孩儿了，想当女孩儿。这可如何是好
标签：性别意识类别：幼儿教师随笔浏览次数：523次
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探究小班幼儿学习型区域活动材料
学习型区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。
标签：小班幼儿,区域活动材料类别：区域游戏浏览次数：2249次
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《指南》引领下培养幼儿家乡归属感的实践
从小培养和渗透幼儿的归属感对幼儿身心和谐发展尤为重要。《3～6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)，是引导3岁～6岁儿童学习与发展方向的指导性文件。
标签：《指南》,家乡归属感类别：社会性发展浏览次数：2774次
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如何培养孩子的耐心
常听到一些家长在一起抱怨：“我这孩子并不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。”“我的孩子做事没有三分钟热度。”
标签：培养,孩子,耐心类别：社会性发展浏览次数：3141次
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园本教研：不断提高自身素质，努力做好幼教工作
园本教研 不断提高自身素质 努力做好幼教工作
标签：园本教研,提高自身素质,幼教工作类别：园本教研浏览次数：1208次
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教学管理：公开课，我们追求什么
对一节公开课来说，教学的每一个环节都应从教学目标与幼儿需要出发，切不可为博得评委专家们的好评而“曲意奉承”。但有些教师往往追求后者，而发生“偏题”现象。现以公开课“学鸭走”为例，来谈谈我的看法。
标签：教学管理,公开课,追求什么类别：管理策略浏览次数：2083次
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关于幼儿园特色发展的思考
近些年来，随着幼儿园教育改革的不断深入，许多幼儿园走上了“特色发展”“品牌创建”的探索之路。其中有成功的经验，也产生了一些误区。
标签：幼儿园特色发展类别：园务工作浏览次数：2298次