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充分利用幼教资源 低成本也能办出高质量幼儿园
幼儿园，不一定非得购买所谓的先进、时髦的玩教具。幼儿园若能根据自己的特点，充分挖掘利用身边的幼教资源，就可以走出一条低成本、高
标签：类别：管理策略浏览次数：1125次
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下水道历险记——一次发生在建构区里的戏剧活动
幼儿生来有着对戏剧活动的痴迷，他们通过模仿、幻想与假装，满足了对自身和外部世界的好奇心与探索欲。戏剧教育正是基于幼儿的戏剧天性，通过激发幼儿的戏剧创作，发展其空间、语言、身体一运动等多种智能，
标签：下水道历险记,建构区,戏剧活动类别：区域游戏浏览次数：638次
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由"不值得请假参加"带来的思考与改变
那天，在家长开放日活动中，为了尽量减少对家长工作的影响，我们特意在家长观摩完班级日常活动后，安排他们听取一位园外教师所作的有关"幼儿习惯培养"的专题讲座。
标签：不值得,请假参加类别：家园社区浏览次数：268次
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幼儿教师教育随笔：建设家庭小书屋
在本学期第一次家长开放日的活动区时间，我们班的“宝宝书屋”吸引了几位家长的视线。“好温馨呀．我都想进去待一会。”
标签：幼儿教师,教育随笔,家庭小书屋类别：幼儿教师随笔浏览次数：1127次
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感冒季节幼儿保育工作“四关注”
天气忽冷忽热，孩子容易伤风感冒。在这个昼夜温差起伏较大，天气变化无常的春季，幼儿园的保育工作显得尤其重要。
标签：感冒季节,幼儿保育工作,四关注类别：身体发展浏览次数：6128次
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真诚、真情、真心——扮演好班主任角色(班主任发言稿)
新的学期，新的希望，新的思考，新的行动，在班主任工作这个领域中，我还有许多地方需要学习，需要改进，还望各位老师提出宝贵意见，我将继续努力，争取做得更好!让家长放心，孩子快乐。
标签：班主任,角色,发言稿类别：师德与演讲浏览次数：1039次
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从观察者到教育者——幼儿园川西童谣活动中家长角色的转变
充分利用家长资源，通过系列童谣亲子活动，让我们看到了家长从参与者的角色逐渐转换成教育者，成为我们教育的伙伴，共同对幼儿实施教育，使童谣发挥最大的教育功能，同时也使我们川西的民间童谣焕发新的光彩。
标签：观察者,教育者,家长角色,转变类别：教育理念浏览次数：1274次
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幼儿园教师培训中的问题与对策
2010年，国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了“加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍”，“建立幼儿园园长和教师培训体系，满足幼儿教师多样化的学习和发展需求”，以及“3年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训，各地5年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训”等要求。
标签：幼儿园队伍建设,幼儿园教师培训,问题与对策类别：队伍建设浏览次数：5105次
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努力以教育家精神提高园长课程领导力
拓展视野，不断提高对课程领导力的认识 20世纪90年代以来，科学技术突飞猛进，教育要适应经济全球化、世界一体化、知识革命化的趋势，必须培养学生适应和引领未来社会发展的能力。许多国家纷纷进行课程改革，校
标签：教育家精神,园长领导力,课程领导力类别：园长研修浏览次数：470次
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幼儿家长工作的些许心得
本学期的工作已有一个月了，与我们班的家长接触的时间也已有一个月了，因为是新托班，这一个月的时间也让我对家长工作有了一些体会。
标签：幼儿,家长工作,心得类别：家园社区浏览次数：1463次