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游戏升级四“秘诀”——推进小班娃娃家游戏的有效策略
“娃娃家”游戏是小班幼儿最喜爱的游戏，孩子们在“娃娃家”的环境、情境中通过动作、语言来扮演角色，使用游戏材料进行角色互动，展开一系列的游戏情节，角色、材料、动作和情境是“娃娃家”游戏的基本要素。
标签：幼儿园区域游戏活动,娃娃家游戏类别：区域游戏浏览次数：1545次
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从“动物园”到“宠物乐园”——一次游戏环境创设的成功尝试
游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动。幼儿由于形象思维占优势，喜欢在摆弄物体的过程中认识事物。
标签：动物园,宠物乐园,游戏环境,创设,成功,尝试类别：环境创设浏览次数：1994次
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大班语言活动设计――聪明的乌龟(公开课)
目标 1.理解故事内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。 2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品所蕴含的幽默感。 准备 故事磁带、图片。 过程 1.完整欣赏故事。 ――有..
标签：大班语言教案,故事,公开课类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：33983次
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入学前、后孩子注意力的培养及游戏推荐
注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西，可如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。虽然造成
标签：幼小衔接,入学前,智力游戏类别：习惯养成浏览次数：4728次
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两袋种子
真理老人和法西斯强盗，两人各背一袋种子，正准备向两条不同的道路出发。 真理老人的布袋上，画着一只和平鸽，它嘴里叼着橄榄枝。他说：“让我背着这袋种子，去建设一个世界。我要把这个世界，建设成一个全人类的乐园o” 法..
标签：童话故事,两袋种子类别：幼儿文学欣赏浏览次数：875次
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幼儿教师教学反思：行走在“情”与“理”的视界中 ——自主理念下绘本教学的价值追寻
文/江苏省溧阳市实验幼儿园 方莉华缘起——追求有效的教学作为一名教师，特别是一名自认为尚有着一些责任感、且还不算平庸的教师，我常问自己：我最大的职业梦想是什么？在历数了教育生涯的点点滴滴后，我给自己
标签：绘本教学,愿望树,阅读类别：教学反思浏览次数：1958次
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用心搭建家园沟通的新平台——浅谈幼儿园网站的建立与管理
因为具有速度快、传播范围广、信息丰富而资费便宜的优势，因特网已成为我们生活中必不可少的要素。现在很多幼儿园都建立了自己的网站，网络管理成为学校、幼儿园工作中非常重要的一个的内容。
标签：幼儿园,网站,建立,管理类别：管理策略浏览次数：1538次
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巴蜀幼儿园：在教研中读懂幼儿思维
在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中，通过不断地反思与调整，优化和完善，我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来，我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例，来谈谈我们具体的做法。
标签：园本教研,幼儿思维类别：园本教研浏览次数：912次
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资源共享：婆婆大人，我该如何与您相处?
我和丈夫结婚7年了，孩子今年5岁。婆婆年轻守寡，婚后一直和我们同住。
标签：资源共享,婆婆大人如何相处类别：资源共享浏览次数：1403次
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不一样的童年
一阵湿润的风从窗户里吹进来，我隐约闻到了春天的味道。微笑着回头看你，发现你一直在玩那些玩具，不曾抬头。春风已经向你发出邀请了，孩子，现在的田野多么希望你去看看。 我要像你一样潇洒地将脚上的高跟鞋远远地踢开，别那..
标签：不一样的童年,童年类别：儿歌浏览次数：976次