搜索一下冬天上幼儿园，共有42468条结果
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散文:夏夜的故事
散文：夏夜的故事
标签：散文,夏夜,故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：912次
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资源共享：孩子被欺负鼓励他还手？
年轻爸妈很纠结很为难 如果你的孩子被同龄孩子打了一巴掌，你会不会让你的孩子打回去？对于这个问题，家住下关的袁女士很纠结。袁女士的女儿瑶瑶马上要上幼儿园了，因为担心瑶瑶在学校被别人欺负，孩子的奶奶教给孩子的“第一课”是：不主动动手打人，但被人打了，一定要打回去。
标签：资源共享,孩子被欺负类别：资源共享浏览次数：2180次
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园长看“质量”
当托幼机构的数量有了一定的发展，能够基本满足社会的需求之时，人们必然会更为关注其教育质量。何谓“高质量”的学前教育？人们从不同视角去看可得出不同的结论。园长作为幼儿园管理者和决策者，他们的质量观对幼儿园的发展有非常重要的影响。
标签：幼儿园管理,管理质量类别：管理策略浏览次数：1611次
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以关键教育事件优化教育教学行为
这里所说的“关键教育事件”是指在教育情景和其他相关情景下。能强化当事者(或者参与者)的原有教育认知或引起当事者(或者参与者)原有教育认知冲突的事件。
标签：教育事件,教育教学行为类别：教学互动浏览次数：922次
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幼儿园新生人园主题活动：欢迎新朋友
新生人园主题活动：欢迎新朋友
标签：幼儿园新生人园,幼儿园主题活动,欢迎新朋友类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：7685次
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大班幼儿个案分析：孤立
笔者在一所幼儿园的日常观察中认识了一个叫明明的大班男孩，他是中班学期末转到目前所在班级的。明明在集体教学活动中注意力很难集中，是个"坐不住的孩子"，有时他会"骚扰"周围的小朋友而打断教师正在进行的活动；
标签：幼儿园大班,个案分析,孤立类别：观察记录浏览次数：1008次
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在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”
在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”
标签：教学,前行,感悟,音乐活动,红绸舞类别：教学反思浏览次数：903次
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个别化学习：多元表征在幼儿园区角活动中的应用
当前，在幼儿园数学教育实践中，教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如，有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标。这是因为表征，特别是多元表征，对于不少教师来说还是一个较为陌生的词语，他们对于表征及其在儿童数学学习中的作用和价值了解不够。
标签：个别化学习,多元表征,幼儿园区角活动类别：区域游戏浏览次数：2404次
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发现 探究 分享——以科学探究活动“光与影”为例
我园的科学发现区活动重视幼儿的发现、探究、分享，较好地改变了传统科学教育重讲解轻发现、重知识轻能力、重集体教学轻个别探究等现象。下面我以大班科学探究活动“光与影”为例来谈谈科学发现区的实践。
标签：发现,探究,分享科学,探究活动类别：科学教育浏览次数：1717次
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孩子调皮不能打，如何帮教师调节负面情绪
刚刚结束的两会上，“银行弱势群体”论调又一次进入了公众视野。大部分网友抱着看笑话的态度，也有网友从我国经济改革角度给予了银行的确“弱势”的认可。认识事物从来不能脱离社会背景，幼儿园安全问题也同样。常常能听到
标签：负面情绪,教师压力,幼师压力类别：园长研修浏览次数：368次