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选择性课程设置与实施的有效性研究
《上海市学前教育课程指南》中指出:课程既要确保为幼儿提供其终身发展所需的基本经验和机会,也要适应幼儿个体的特殊需要,从幼儿园课程功能的维度分为共同性课程、选择性课程。共同性课程是指面向各类幼儿园和全体幼儿,体现促进幼儿基本发展的课程,它着眼于最基本的经验积累。
标签:选择性,课程设置,有效性,研究类别:课改纲要浏览次数:1690次
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论幼儿园转岗教师专业发展的现状及问题
目前,中小教育集中化趋势以及大力发展学前教育的特殊时期,由中小学富余师资转入幼儿园任教的转岗教师应运而生。有关幼儿园转岗教师的相关研究虽然取得了一定的成果,但仍有待进一步深入研究。
标签:幼儿园转岗教师,教师专业发展,现状及问题类别:队伍建设浏览次数:1933次
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2004教育统计
全年研究生教育招生32.6万人,在学研究生82.0万人,毕业生15.1万人。普通高等教育招生447.3万人,在校生1333.5万人,毕业生239.1万人。各类中等职业教育招生548.1万人,在校生1367.9万..
标签:2004教育统计类别:新闻资讯浏览次数:566次
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渝中区三大举措大力发展特殊教育
为推进和谐社会的构建,切实保障每个残障儿童平等接受教育的权利,渝中大力发展特殊教育。一是办好聋哑学校。为学校配置了画室、软陶工艺制作室、木艺室以及启音康复设备等,着力开展工艺美术专业的职业教育和康复教育,聋哑学..
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幼教补贴试水教育券如何?
从实现公民权利而言,教育券无疑最有利于公民自由选择权的实现。 本报7月17日报道,今年上半年,市政府安排学前教育政府补助专项资金,用于补助符合2012年上半年东莞市学前教育政府补助资金
标签:补贴教育券类别:新闻资讯浏览次数:1150次
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《尽管……》(王娟娟)
尽管,孩子的天真背后有着太多的不懂事;尽管,孩子稚嫩的声音中也有迟钝和懒惰;尽管,孩子的作业上画满了圆圈;尽管,孩子有时甚至连撒尿拉屎都会沾在身上……可是, 面对自己的诺言和理想,我深深的爱上我的职业。
标签:孩子的天真类别:幼儿教师随笔浏览次数:684次
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《幼师―我无悔的选择》(王娟娟)
当我在生活中遇到冷落时,需要别人帮助的时候,我真想弃它而去,为自己的命运去改变时,又仿佛听到从远处传来了哀求的声音老师,别这样,您是富有的,因为您有我们呀!我们需要您,我们好喜欢听你唱歌、讲故事……这一声声呼唤..
标签:幼师―我无悔的选择类别:幼儿教师随笔浏览次数:872次
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《播种理想》(王娟娟)
追求永无值止境,奋斗永无穷期。选择了这个职业,我无怨无悔,我要倾注我一生的心血送给孩子们,走进孩子的心田去耕耘我的青春,年华。去播种我们的智慧、希望、理想!
标签:播种理想类别:幼儿教师随笔浏览次数:818次
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美丽童心
带孩子们去春游,本是想让他们领略一下春光的明媚,春色的迷人,没想到孩子们却有意外的收获――首先是发现草坪上竖着的木牌,上书“随意践踏草坪者罚款50元!”其次是正浇灌草坪的喷水的龙头――“大炮!”孩子们兴奋地大叫..
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教育叙事:不要让自己失去面对孩子眼睛的勇气和底气
教育叙事:不要让自己失去面对孩子眼睛的勇气和底气
标签:教育叙事,失去,面对,孩子,眼睛,勇气,底气类别:幼儿教师随笔浏览次数:711次
