幼儿观察记录：让幼儿快乐上幼儿园

观察时间：20ΧΧ。9。22 　　观察对象：吴俣 　　观察目标：让幼儿能快乐地上幼儿园 　　观察记录： 　　吴俣小朋友虽然上的是中班，但是他因为之前没有进过幼儿园生活，也没有小班的学习生活的经验，他进班时候的表现跟小班幼儿一样。每一天哭闹着说要妈妈，但经过两周的学习适应，吴俣小朋友要妈妈的时间减少了很多，

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教育活动自评（齐国艳）

我组织的《果皮纸屑不乱丢》这个活动是中班的一个行为习惯活动。对于活动目标，我着眼与幼儿情感体验的培养，并把能力培养定位于第二目标，把知识点和技能培养放在最后。在活动中通过观看录象，激发幼儿的兴趣，并由此引出乱扔..

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幼儿教师教学反思：《排一排》教学反思

本节课的教学内容是数学《排一排》活动，是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的。依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标：

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资源共享：你了解儿童感觉统合吗?什么是儿童感觉统合失调?

问：你了解儿童感觉统合吗?什么是儿童感觉统合失调?

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教师节教师寄语

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当妈妈后脾气变坏了

当妈妈后脾气变坏了

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资源共享：聪明孩予“傻”家长

资源共享：聪明孩予“傻”家长

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资源共享：怎样对孩子进行安全教育

问：我女儿4岁，常常不知道如何远离危险。道理她能懂，但行为上常常容易忘。比如，我牵着她正在马路上走着，突然在马路对面碰见她班上的小朋友了，她就会马上松开我的手跑过去。

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资源共享：孩子如此交朋友该怎么办

Q 儿子的生日快到了，他竞主动向我提出“要带一个又大又漂亮的蛋糕去幼儿园，要比佳佳的蛋糕好看”的要求。我问他为什么，他说：“佳佳请小朋友吃蛋糕，大家都跟她做了好朋友，我也要小朋友都跟我做朋友，更喜欢我!”孩子如此交朋友，我该怎么办?

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孩子太任性究竟是谁的过错

所谓任性，就是任着自己主观的性情和喜好去做事，或对个人的需求和愿望毫不克制，全然不理会他人的感受。然而，幼儿任性是一种心理需求的表现。

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