搜索一下怎样做老师，共有28365条结果
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入学前、后孩子注意力的培养及游戏推荐
注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西，可如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。虽然造成
标签：幼小衔接,入学前,智力游戏类别：习惯养成浏览次数：4728次
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幼儿园圣诞节主题教育游戏活动
主题目标 通过参加本主题的活动，孩子们可以学到 1．圣诞节的色彩。 2．圣诞节的食物。 3，圣诞节的植物。 4．圣诞节的象征。&n
标签：幼儿园圣诞节主题,圣诞节教育游戏活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3970次
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谁来演小鸡(杨咏梅)
表演游戏时，几个孩子争着要扮演小鸡，谁也不让谁。悦悦噘着嘴跑来寻求我的帮助：“我想演小鸡，可是他们不让我演。” “那怎么办呢？谁能想出办法解决？”我问大家。 “我们来玩剪刀、石头、布，谁赢了谁演。”小宇想了想，..
标签：为孩子提供自己协商游戏的机会类别：幼儿教师随笔浏览次数：789次
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用概念指导观察学习——以集体舞教研活动为例
观察学习是幼儿学习集体舞的主要方法，怎么观察、观察什么、观察到什么程度和学习的效果有着密切的关系。
标签：活动案例,集体舞教研活动类别：观察记录浏览次数：1204次
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为我们的夸奖道歉
如果我们冒犯了别人，应该道歉；如果我们夸奖了别人，为何还要道歉？ 最近看了作家毕淑敏的一篇文章，内容大致是说，作家的一位朋友去北欧某国家访问，到一位外国朋友家做客，看到外国朋友的女儿金发碧眼非常漂亮，情不自禁地..
标签：如何夸奖孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：745次
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幼儿园大班数学教案：条形统计图
幼儿园大班数学教案 条形统计图
标签：幼儿园,大班,数学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2796次
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回归社会 重构课程——地域文化资源的开发与利用
“昔人肇嘉名，千古称琴川”。常熟又名琴川，临江近水。尚湖秀丽，虞山俊朗，环境优美，得天独厚。常熟不但有悠久的历史、灵秀的山水、繁荣的经济，还有灿烂的文化，是闻名中外的历史文化名城。
标签：地域文化,资源开发类别：家园社区浏览次数：810次
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教师的鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾经说过：“教师态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感觉到，教师思想上的一切改变无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者，教师的教育态度是幼儿最敏感的也是对幼儿影响最大的，..
标签：教师的鼓励,良好行为习惯的培养类别：教学互动浏览次数：2296次
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故事教学中的提问类型分析及运用
提问是幼儿园故事教学设计中的重要组成部分，从提问对幼儿学习的作用来看，故事教学提问可分为四大类型：即激趣性提问、回顾性提问、启思性提问和拓展性提问。现以故事《兔子哪里去了》为例，对这四类不同类型的提问做简要的分析。
标签：故事教学,提问,分析,运用类别：语言教育浏览次数：1239次
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幼儿教师教育随笔：请到我家来做客
一天，区域活动时，小班"娃娃家"里一下子挤进了五六个孩子，他们围坐在一起玩了起来，看起来很是热闹。突然，硕硕跑来告状："
标签：幼儿教师,教育随笔,到我家做客类别：幼儿教师随笔浏览次数：611次