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认字多少不是标准
前些日子,我园举行了一次小型的“婴幼儿科学汉字教育”研讨活动,我们邀请了家长参加。活动结束后,有一部分家长认为自己的孩子认识的汉字没有其他孩子认识的多,他们对此感到遗憾,甚至责备孩子。家长把识字量作为了衡量孩子..
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幼儿教师教育随笔:跳绳间奏曲
户外活动时,我正带着孩子们学习跳绳。突然,小玥跑到我面前说:“老师,诺诺不好好跳绳,他又在捣乱了!”诺诺是有点顽皮,平时总是状况不断,这一次不知又闹出什么新花样了。我快速走到诺诺面前,只见诺诺正趴在地上,手里摆弄着绳子,“诺诺,你在干什么?”我问道。
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幼儿教师教育随笔:幼儿的世界
今天,我带我们班幼儿户外活动时。我跟他们说分为两组自由活动,男生一组、女生一组。不一会儿,我看到小女生都围在一起。
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幼儿教师教育随笔:教师要时刻注意自己的一言一行
元旦放假前的一天上午,我和孩子们在活动室上课,雨晴小朋友推门进来了,抱着一本崭新的挂历。高兴的对我说:“老师,送给你。”
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幼儿教师教育随笔:我的蝴蝶也是对称的
在数学活动中,孩子们正在学习用对称的方法拼插蝴蝶。作为配班老师,我在一旁陪伴着孩子们操作。毛毛十分专注地操作着,不一会儿就完成了作品,成功的喜悦浮现在他的脸上:“老师,快看,我插好了!”我走上前去,看到毛毛虽然没有完全按照教师的要求操作,但他插的图案也是对称的。
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开发宝宝潜能的6个亲子游戏
神奇的纸盒 玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
标签:宝宝潜能,亲子游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:2571次
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幼儿园园长如何树威信
一个团队有活力有干劲,取决于管理。管理的好坏,取决于领导是否有威信。威信能改变他人行为与心理,威信的高低,也就决定了这个领导能发挥多大的领导功能。那么,在幼儿园这个团队中,园长又该如何树立自己的威信呢? 一、靠德立威 园长的“官职”不高,但手下却有着三四十个老师,四五百个
标签:园长威信,树立威信,园长魅力类别:管理策略浏览次数:906次
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教师维护儿童心理权益的基本规范
教师维护儿童心理权益的基本规范
标签:教师,维护,儿童,心理权益,基本规范类别:心理发育浏览次数:1075次
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绘画,幼儿表达内心的语言
《幼儿园绘画教学手册》这本书中的所有美术活动背后都有着充分的理论依据和理念支撑,因为它清晰地呈现了美术教学的“序”和幼儿发展的“序”。
标签:绘画,幼儿,表达,内心,语言类别:美术教育浏览次数:780次
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对区域活动的认识与实践
开展区域活动的目的是满足幼儿自主学习的需要。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出,“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”。
标签:区域活动,认识与实践类别:区域游戏浏览次数:327次