搜索一下孩子什么时候学外语，共有33924条结果
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巧设学习情境 优化幼儿学习
“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
标签：学习情境,幼儿学习类别：教学互动浏览次数：675次
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幼儿园小班音乐教案：小猫咪去哪儿了？
活动目标：1.熟悉歌曲，并能演唱歌曲。2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。活动重点：熟悉歌曲并能演唱活动难点：加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏活动准备：小猫头饰若干、老猫头饰一个活动过程：一、以猜谜方式引出
标签：小班教案,音乐教案类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：1718次
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全国首个免费推广高尔夫校园示范幼儿园落户珠海
近日，珠海海贝国际幼儿园的小朋友们收到了一份特别的礼物——珠海校园高尔夫推广示范单位，从而成为全国首个免费推广高尔夫校园示范幼儿园，这也是广东省目前
标签：幼儿园,高尔夫,珠海,免费推广类别：新闻资讯浏览次数：1122次
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女儿当“小老师”（范冬梅）
吃过晚饭，女儿又开始忙上了，帮我收拾桌子，摆好小椅子，准备好纸和笔，这时我和家人就做好，等候5岁的女儿来给我们“上课”。 原来女儿每天从幼儿园回来后，都要充当我们的“小老师”，教我们唱歌、跳舞，说儿歌，讲故事、..
标签：让孩子当回老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：848次
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预成课程与生成课程
预成课程与生成课程(planned curriculum and emergent curriculum) 多数幼儿教师是在接触“项目活动”的过程中接触到“生理课程”这个词的。实际上，生成课程的思想并不是完..
标签：预设课程,生成课程类别：课程模式浏览次数：1433次
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有效倾听——走向幼儿心灵的桥
每个幼儿都有自己的心声，教师和家长要走近幼儿，耐心地去倾听他们内心深处的声音。只有这样，才能真正了解幼儿的想法和感受，对幼儿的心理需求做出及时而细致的处理，抓住最佳教育时机，解决幼儿成长中出现的问题。
标签：有效倾听,幼儿心灵类别：教学互动浏览次数：3854次
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幼儿园班级管理之杂谈
在新纲要的指导下我们教师在实施教育的活动中都非常积极的向支持者、合作者、引导者，这样的角色看齐。但是我们不仅要在实施教育的活动中转变以往的角色，在班级管理中同样要转变角色，也应该成为班级管理的引导者，服务者，合作者。
标签：幼儿园管理,班级管理,管理杂谈类别：管理策略浏览次数：1317次
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幼儿园大班小组合作打击乐活动：五只小青蛙
幼儿园大班小组合作打击乐活动：五只小青蛙
标签：幼儿园大班小组合作打击乐活动,五只小青蛙类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3208次
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转换角色观念是班级管理的有效方法
幼儿园班级管理工作非常繁杂：既有对不同岗位教师的管理(如配班老师和保育员)，又有对不同个性幼儿的管理；既有对生活环节的管理，又有对教育教学活动的管理；既有对人的管理，又有对物的管理，等等。
标签：角色观念,班级管理类别：管理策略浏览次数：1751次
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以“趣”激“情”—一在运动中学自护
活泼、好动、有好奇心，这是孩子的天性，他们对什么都感兴趣，但在运动中却“心有余而力不足”。特别是小班的幼儿，他们的动作灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，家长、教师在运动中对幼儿过度保护，导致幼儿本能的自我保护意识与能力慢慢缺失已成为普遍现象。
标签：运动学自护类别：健康教育浏览次数：222次