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小班音乐活动――五只猴子
活动名称：歌曲―五只猴子（小班） 活动目的： 1、跟着音乐节奏行进走，并乐于用肢体模仿小动物的特征。 2、通过数数增强学习歌曲的兴趣。 3、初步尝试仿编歌词。 活动准备： 猴子图片五张；立体树一棵（猴子以及食物..
标签：小班音乐活动――五只猴子类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2366次
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触摸那颗感恩的心
孩子是一本温暖的书，抚养他，更要阅读他。每当看到孩子亮清清的眼睛，我总觉得他们集所有的美好于一身，诸般美好的天性中一定是存着感恩之心的。父母所要做的是将这天性中存在的美好用语言唤醒、用行为强化；在日常琐碎的生活中捕捉孩子表露内心感激之情的细节，加以放大，在潜移默化中教会孩子感恩。
标签：幼儿社会性发展,感恩教育,感恩的心类别：资源共享浏览次数：764次
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幼小衔接的“断层”与“接口”
幼小衔接作为幼儿园与小学之间的过渡阶段，涉及到两个教育环境。如何促进幼儿平稳过渡，尽快适应小学生活?本文从幼儿发展与环境的关系探寻有效促进幼小衔接的策略。
标签：幼小衔接,断层与接口类别：幼小衔接浏览次数：621次
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家长眼中的园长角色
角色一：具有服务意识的园长 [案例]我园是农村园，有几个孩子的家离园很远，每天需乘船或坐车才能回家。园长了解到这一情况后，专门就这件事在园务会上进行了讨论，决定将这几名孩子的离园时间改在每天下午4：1
标签：幼儿园园长研修,服务意识,教育专家类别：园长研修浏览次数：605次
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区域活动材料的设计与投放
区域活动材料的设计与投放在很大程度上影响了幼儿活动的兴趣和质量。教师应有目的、有计划地按照一定的结构系统地设计与投放材料，从而为幼儿创设一个有准备的学习环境。
标签：区域活动材料,设计与投放类别：区域游戏浏览次数：485次
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幼儿教师教育随笔：三部曲，巧对孩子“爱告状”
案例： “老师，他打我。”“老师，他不让我看书。”“老师，他拉我衣服。”……相信作为一名幼儿教师，孩子的这种告状行为，我们是经常能碰到的。
标签：幼儿教师,教育随笔,三部曲,爱告状类别：幼儿教师随笔浏览次数：2682次
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幼儿教师教育随笔：有付出就有收获
对于入园不久的小班幼儿来说，每天最难熬的是早上来园时那段时间和下午离园前的一段时间，由于特殊原因园里没有加点特殊计划，所以每天早上来园时和下午快离园的时候孩子们就嚷嚷，有时甚至哭闹。
标签：幼儿教师,教育随笔,付出有收获类别：幼儿教师随笔浏览次数：527次
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儿童空腹勿吃糖（彭爱云）
孩子们都爱吃糖果、巧克力或果汁饮料等甜食。其实，家长给子孩多吃糖类食品对身体害多益少，尤其在空腹时更会影响他们机体正常的新陈代谢功能。据生理学研究表明，空腹时吃糖类食品会妨害机体对蛋白质的吸收利用。因为，糖会与..
标签：儿童空腹勿吃糖类别：疾病预防浏览次数：1845次
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幼儿故事：狐狸和鹤的宴会
幼儿故事：狐狸和鹤的宴会
标签：幼儿,狐狸,宴会类别：幼儿文学欣赏浏览次数：596次
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幼儿故事：狐狸和鹤的宴会
幼儿故事：狐狸和鹤的宴会
标签：幼儿故事,狐狸,鹤,宴会类别：幼儿文学欣赏浏览次数：642次