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青年教师在家长工作中的困惑及释疑
尊敬的老师： 您好！ 我虽然是一名幼教战线的新兵，但我热爱幼儿教育事业，从走上工作岗位的第一天起，就决心通过自己的努力，尽快成长为一名合格的幼儿教师。我喜欢幼儿，幼儿也喜欢我，我是深受他们喜爱的“大
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幼儿教师培养的适切性与前瞻性分析
［摘要］幼儿教师培养要体现适切性与前瞻性。在适切性视角下,幼儿教师培养要关注培养数量与质量能否满足社会需求，能否适应学前教育的现代化发展，培养的规格和内涵能否满足教师专业化发展需要等。影响适切性的主要因素有
标签：学前教育,幼儿教师培养,适切性类别：园长研修浏览次数：495次
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提升园本教研的有效性
目前，教师已基本确立了园本教研能够推进教师专业素养提升的认知。但是，园本教研能否代表教师的专业发展；园本教研一定能有效推进教师的专业成长吗?其实并不然。如何提高园本教研的效果呢?在多年的教育管理中我总结了以下几点：
标签：提升,园本教研,有效性类别：园本教研浏览次数：1076次
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办好幼儿园的五大要素
幼儿园作为一种从事学前教育的专门机构，其工作任务就是实施幼儿素质教育，促进幼儿体、智、德、美全面发展（幼儿园体育放在首位），并为家长提供优质服务。幼儿园管理工作内容包括：卫生保健工作、教育教学工作、后勤行政
标签：开办幼儿园,办园思想,办园条件类别：园务工作浏览次数：1376次
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阅读区环境创设的“l+l>2”模式
随着《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确把幼儿早期阅读纳入语言教育的目标体系，早期阅读教育已成为幼教工作的重要内容之一。
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大班为什么要开展主题搭建
我身边的很多年轻教师都有一个困惑：为什么一定要进行有主题的搭建。“难道孩子们进建筑区就得搭天坛、立交桥，搭别的不可以吗?”“不是说要看孩子们的兴趣吗?让孩子们喜欢搭什么就搭什么，难道不行吗?”
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在拼搏中成长 在开拓中腾飞
在拼搏中成长 在开拓中腾飞 ―――敖汉旗蓝天幼儿园自检报告 各位领导、各位专家： 今天，旗教育局的领导、专家们来我园进行综合评估，这是旗教育局全面贯彻《民办教育促进法》和关心..
标签：幼儿园自检报告类别：幼儿园园务总结浏览次数：1506次
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蒙台梭利课程模式
蒙台梭利是意大利幼儿教育家，被誉为在世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的人之一。
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成就都市中的“野”孩子——幼儿园“田园实践活动”的构架与探索
2010年，上海市浦东新区锦绣博文幼儿园(以下简称“锦绣博文”)成立。在规范办园、获得认可的同时为凸显特色，锦绣博文开展了“田园实践活动”的构架与探索。
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幼儿园青年教师成长故事：我的七年
不知不觉，我在幼师的这条路上走过了7个春夏秋冬，累过，欢喜过，悲伤过……借用达人秀的一句话：你的梦想是什么？而我想说的是：我的梦想就是成为一名孩子爱，家长喜欢的老师。
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