搜索一下对口词：自己的事情自己做，共有41773条结果
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幼儿园中班社会活动：生气的时候
幼儿园中班社会活动：生气的时候
标签：幼儿园,中班,社会活动,生气,时候类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3888次
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自信，源于父母的培养
常听一些家长和我们交流时说：“我家孩子胆小啊，请老师您多喊他回答问题，培养培养他胆量。”而孩子在家里时，他们却是“捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了”的态度，明明孩子自己可以完成的事，他们却要越俎代庖。
标签：自信,源于,父母,培养类别：社会性发展浏览次数：1077次
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个案分析：不愿认错的孩子
个案分析：不愿认错的孩子
标签：个案分析,不愿,认错,孩子类别：观察记录浏览次数：1131次
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资源共享：孩子遇到挫折，妈妈怎么做
对学龄前儿童来说，无论生理和心理都没成熟到可以独立做某些事的程度，所以难免会遭受挫折。面对这些“失败”，“好妈妈”会对孩子的独立意识继续给予鼓励、支持，而“坏妈妈”则会使孩子失去恢复能力和自信。
标签：资源共享,遇到挫折,妈妈怎么做类别：资源共享浏览次数：1028次
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幼儿园中班社会活动：害怕的时候
幼儿园中班社会活动：害怕的时候
标签：幼儿园中班,社会活动,害怕的时候类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：5493次
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招握关键经验 巧设区域“实习场”
所谓“关键经验(Key experiences)”，是美国HIGH／SCOPE学前教育课程内容的重要部分，它是对学前儿童一系列社会的、认知的和身体发展情况的描述。
标签：关键经验,区域“实习场”类别：区域游戏浏览次数：913次
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幼儿园大班社会活动说课稿：安全标志
活动来源 在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，
标签：幼儿园大班,社会活动,说课稿,安全标志类别：精选说课浏览次数：1134次
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幼儿教师教育随笔：让美的种子发芽
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：要“尊重幼儿发展的个体差异”。晔晔平时不太善于交往，各方面发展较迟缓，活动中，需要老师更多地提醒与帮助。
标签：幼儿教师,教育随笔,种子发芽类别：幼儿教师随笔浏览次数：1165次
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从“快乐1O分钟”到“我的时间我做主”
幼儿社会领域的教育研究是我园研究时间最长的合作研究课题。在研究过程中，我们共同对实践中遇到的问题进行剖析，分析原因，讨论对策，然后进行再实践，不断将研究推向深入。
标签：幼儿园园本教研,快乐1O分钟,我的时间我做主类别：园本教研浏览次数：1094次
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孩子遭遇园所暴力该怎么办？
近日，少数教师虐待，甚至伤害学生事件屡有曝光，让家长感到震惊和愤怒。但在谴责的同时，许多家长不由得产生这样的疑问：为什么孩子挨打、受欺负之后，却不跟家长说？同样的事情，也会发生在孩子之间，孩子同样也不
标签：幼儿园暴力,园所暴力,虐童类别：园长研修浏览次数：317次