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创设富有特色的科技教育环境
“九五”期间,我园参与了教育部重点课题“幼儿科技活动及其师资培训”的研究,开始探索科技教育环境的创设。后来重新审视时,我们发现当时创设的科技教育环境大部分是静态的,幼儿很少有机会与之互动:各班的墙饰富有科技教育..
标签:科技教育环境类别:环境创设浏览次数:1794次
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托班幼儿平衡能力培养的策略
平衡是人体在身体运动或静止状态时,能够维持身体稳定的一种能力。
标签:托班,幼儿,平衡能力,培养,策略类别:健康教育浏览次数:1696次
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童话――红萝卜飞船
小兔很怕过冬天,冬天一来,它唯一的好朋友小熊就要冬眠了。小熊常安慰它:“小兔,你别担心,明年春天我就会醒来的。”“唉,那要很久啊!”说着,小兔双眼一红,眼泪“扑哧,扑哧”掉下来。 一粒准备过冬的萝卜种子知道这件..
标签:童话,红萝卜飞船类别:幼儿文学欣赏浏览次数:711次
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大班幼儿个案分析:孤立
笔者在一所幼儿园的日常观察中认识了一个叫明明的大班男孩,他是中班学期末转到目前所在班级的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个"坐不住的孩子",有时他会"骚扰"周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;
标签:幼儿园大班,个案分析,孤立类别:观察记录浏览次数:1008次
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自然角———幼儿探索活动的摇篮
自然角———幼儿探索活动的摇篮
标签:自然角,幼儿探索活动类别:资源共享浏览次数:1866次
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美丽的包袱
你看见过蜗牛吗?你看他左顾右盼,慢慢腾腾,一寸路也要爬上半天,走到哪里都背着他那座沉重的硬壳屋,说起来,这其中还有个故事呢? 从前蜗牛身体灵巧,腹足有力,走路又轻又快;他的小屋和身体分作两处,小屋硬硬的墙壁上,..
标签:童话故事,包袱类别:幼儿文学欣赏浏览次数:789次
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幼儿园大班语言活动――不怕冷的大衣
幼儿园大班语言活动教案――不怕冷的大衣 目标: 1、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 2、知道不怕冷的秘密是多运动。 3、能积极主动的说出自己的见解。 准备:故事《不怕冷的大衣》 过程: 1..
标签:大班语言教案,故事类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1642次
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以多样之美激发不竭的创造力
您好。您在指导幼儿线描的过程中遇到了一些困难。我反复阅读了您提供的案例,感觉您所面临的困扰,部分来自于幼儿,但究其根源还在于教育方面的偏差与缺失。下面,我谈一下自己的看法,与您和读者们分享。
标签:幼儿园美术教育,多样之美,激发创造力类别:美术教育浏览次数:1094次
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主题环境创设中家长资源的有效利用
主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,而主题环境的创设,无疑是主题内容与幼儿生活紧密联系的重要窗口,既要为幼儿提供大量的主题信息,又要为幼儿营造自由探索的学习空间,使环境成为孩子们获取信息、交流经验的平台。
标签:幼儿园主题环境创设,家长资源,有效利用类别:家园社区浏览次数:5151次
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孩子为什么不肯道歉
真诚认错才有用 【案例1】幼儿园里的小霸王
标签:不肯道歉类别:社会性发展浏览次数:201次